Тестирование по дисциплине «Методика преподавания русского языка (рянш)»

#Учебный план - это:
+ нормативный государственный документ, который определяет распределение учебной нагрузки учащихся по этапам обучения, устанавливает количество часов в неделю по данному предмету;
- совокупность средств и приёмов организации учебно-познавательной деятельности, обеспечивает активность учащихся в приобретении знаний;
- использование разнообразных творческих работ, охватывающих различные аспекты здорового образа жизни (рефераты, тезисы, сообщения);
- использование иллюстрированных пособий, плакатов, таблиц, картин, карт;
- иллюстративный материал.


#Основной целью преподавания русского языка в национальной школе:
-формирование языковой компетенции;
-формирование лингвистической компетенции;
+формирование коммуникативной компетенции;
-формирование грамматической компетенции;
- чтение и письмо.


#Метод проблемного обучения – это:
-слово учителя;
-беседа;
+эвристическая беседа;
-иллюстративный;
- монолог.


# Средства обучения, позволяющие быстро осуществить индивидуальную проверку знаний большого количества учащихся:
-упражнения из ученика;
-дидактические карточки;
+тесты;
-рассказы по картине;
- диалог.


# Какой из диктантов требует объяснения нового материала в процессе написания:
- «проверяю себя»;
- объяснительный;
- письмо по памяти;
- комментированное письмо;
+ предупредительный.


#Тип урока, на котором реализуются межпредметные связи:
- урок-экскурсия;
+интегрированные уроки;
- инновационные уроки;
- урок-консультация;
- урок-повторение.


#Сведения о выдающихся лингвистах, их роли в развитии науки о языке формируют:
- речевую компетенцию;
+лингвистическую компетенцию;
- коммуникативную компетенцию;
- грамматическую компетенцию;
- читательскую компетенцию.