Тестирование по дисциплине «Методика преподавания русского языка (рянш)»

#Способ подачи нового материала на уроке русского языка обусловлен:
- творческим списыванием;
- развитием речи;
- настроением учащихся;
- этичностью учащихся;
+возрастными особенностями учащихся.
#Какие психолого-педагогические условия необходимо соблюдать при организации диалога:
- не стереотипность характера;
+свободный обмен мнениями;
- влияние голоса;
- хорошее настроение;
- строгое наказание.


#Назовите иллюстративный материал учебника русского языка:
- экзаменационный билет;
- красивый почерк;
- пересказ текстов;
+рисунки, схемы, таблицы, графические обозначения;
- письмо наизусть.


#В каких классах отведено время обучению речевому этикету:
- в 5;
- ни в одном;
- в 9;
+во всех;
- в 11.


#Сколько оценок выставляется за изложения и сочинения:
+две;
- одна;
- три;
- ни одной;
- полторы.


#Что необходимо учитывать при обучении русскому языку:
- настроение;
- окружающую среду;
+особенности родного языка;
- интерьер;
- внешность учителя.


# Формы организации внеклассной работы:
- диктант;
- речевая разминка;
+кружок;
- техника чтения;
- работа с учебником.


#Укажите вид творческих работ:
- словарный диктант;
- диалог;
+ рассказ по данному сюжету;
- работа у доски;
- уборка класса.


#Укажите вид изложений:
- индивидуальное;
+сжатое;
- грамотное;
- историческое;
- неопределённое.


#Способ подачи нового материала на уроке русского языка обусловлен:
- творческим списыванием;
- развитием речи;
- настроением учащихся;
- этичностью учащихся;
+ возрастными особенностями учащихся.