deb
ko‘rsatgan edi. I.A.Karimov o ‘z nutqida ma’naviyat haqida to‘xtalar ekan,
uning insonni ruhiy poklanish va yuksalishga da’vat etadigan, inson ichki
olamini boyitadigan, uning iym on-e’tiqodini, irodasini mustahkamlaydigan,
ijodini uyg‘otadigan qudratli botiniy kuchini e ’tirof etadi.
«Ma'naviyat,
- degan edi I.A.Karimov, - bu o‘zligini, o(ziningjamiyatdagi
o'mini tobora chuqur bilishga intilishdir. Bu kishilaming siyosiy, iqtisodiy,
huquqiy bilim saviyalarini oshirishdir. Kishilar, ayniqsa yoshlar ongida
mustahkam axloqiy va ruhiy tushunchalar, insonparvarlik va demokratik
qadriyatlami qaror toptirishdir.»
Kadrlar tayyorlash sohasidagi davlat siyosati insonning intellektual va
ma’naviy-axloqiy tarbiyasi bilan uzviy bog‘liq ravishda uzluksiz ta’lim tizimi
orqali har tomonlama rivojlangan shaxsni tarkib toptirishni ko‘zda tutadi.
Shaxs ta’lim xizmatlarining iste’molchisi sifatida davlat tomonidan sifatli
ta’lim va kasbiy tayyorgarlik olishga kafolatlangan.
Shaxs ta’lim xizmatlarining yamtuvchisi sifatida tegishli malaka darajasini olgach,
ta’lim, moddiy ishlab chiqarish, fan, madaniyat va xizmat ko‘isatish sohasida faoliyat
fco‘isatadi va unda o‘z bilimi va tajribasini o‘igatishda ishtirok etadi.
Shundan kelib chiqqan holda, oliy maktab oldida nafaqat bo‘lg‘usi
mutaxassisning kasbiy sifatlari, balki uning shaxsiy sifatlarini shakUantirishdek
bosh vazifa turadi. Bu vazifa o‘zaro aloqada va yaxlitlikda hal qilinishi hamda
uning hal qilinishiga oliy maktabning barcha o ‘quv-tarbiya jarayoni
bag‘ishlanishi lozim.
2.1. Shaxs rivojlanishining umumiy qonuniyatlari
Shaxs - muayyan ijtimoiy guruhning vakffi bo'lgan, biror faoliyat
Do'stlaringiz bilan baham: |
