Til siyosati

Topshiriq xususiyati:

• 
  Baholash mazmuni: shaxsiy maqsadlar asosida o‘qish, inson va huquq
  
• 
  Shakllantiriladigan ko‘nikma: ma’lumotni integratsiya qila olish va izohlash
  
• 
  Vaziyat: shaxsiy
  
• 
  Matn shakli/formati: yaxlit
  
• 
  Topshiriqning qiyinlik darajasi: o‘rta
  
• 
  Javob berish shakli: bir necha tanlovni amalga oshirish
  
• 
  Baholash obyekti: matnning muayyan qismi hamda matnning umumiy mazmuni uchun xulosalar chiqara olish
  
• 
  Maksimal ball: 2 ball
  

Baholash mezoni:

Ball	Javob
2	Javoblar quyidagi tartibda belgilangan bo’lsa: Ushbu xulosalarning qaysilari faqat bitta rasmiy - ursk tilida ta’limni olib borish siyosatini qo‘llab-quvvatlaydi? Ha Yo‘q Ikki yoki undan ortiq tilda o‘qitiladigan o‘quvchilar faqat bitta tilda o‘qigan o‘quvchilarga qaraganda yaxshiroq natijalarga erishadilar.  + Mamlakatning davlat tilini yaxshi o‘zlashtirmagan o‘quvchilarda maktabni muvaffaqiyatli tamomlash ehtimoli kamroq bo‘ladi.  + Davlat tilini puxta egallagan o‘quvchilarning jamiyatda munosib o‘rin egallashi, yaxshi ish topish imkoniyatlari ko‘proq bo‘ladi.  + O‘quvchilarni ko‘p tillarni o‘rganishga undash jamiyatdagi xilma-xillikni saqlashga yordam beradi. +
1	Javoblarni belgilashda 2 ta xatoga yo‘l qo‘yilgan bo‘lsa.
0	Javoblarning boshqacha shakli berilgan bo‘lsa yoki topshiriq bajarilmagan bo‘lsa.

2. Yagona tilda ta’lim olib borish siyosatini qo‘llab-quvvatlovchi ayrim maktab rahbarlari yutan tilida gapiruvchilar ham ursk tilini o‘rganib olishlari uchun maxsus maktablarni ochishni taklif qilishmoqda. Rahbarlar ushbu yo‘l orqali yutan tilida so‘zlashadigan o‘quvchilarga ursk tilini o‘rgatish osonroq bo‘lishini ta’kidlashmoqda.