4. Qaysi davlatdagi holat faqat bitta rasmiy tilda o‘qitish uchun yuqorida berilgan matndagi aholi tavsifiga ko‘ra ENG ASOSLI usul bo‘lishi mumkin?
A. 1-mamlakat
B. 2-mamlakat
D. 3-mamlakat
E. 4-mamlakat
Topshiriq xususiyati:
Baholash mazmuni: shaxsiy maqsadlar asosida o‘qish, inson va huquq
Shakllantiriladigan ko‘nikma: matndagi ma’lumotlardan foydalana olish
Vaziyat: shaxsiy
Matn shakli/formati: yaxlit
Topshiriqning qiyinlik darajasi: o‘rta
Javob berish shakli: bitta to‘g‘ri javobni talab qiluvchi topshiriq
Baholash obyekti: matndagi ma’lumotlardan foydalangan holda muayyan amaliy vazifani oldindan mavjud bo‘lgan bilimlarni qo‘llamagan holda bajara olish
Maksimal ball: 1 ball
Baholash mezoni:
Ball
|
Javob
|
1
|
B javob belgilangan bo‘lsa (2-mamlakat).
|
0
|
Boshqa javoblar berilgan bo‘lsa yoki topshiriq bajarilmagan bo‘lsa
|
5. Qaysi davlatdagi holat faqat bitta rasmiy tilda o‘qitish uchun yuqorida berilgan matnda aholi tavsifiga ko‘ra ENG NOTO‘G‘RI usul bo‘lishi mumkin?
A. 1-mamlakat
B. 2-mamlakat
D. 3-mamlakat
E. 4-mamlakat
Topshiriq xususiyati:
Baholash mazmuni: shaxsiy maqsadlar asosida o‘qish, inson va huquq
Do'stlaringiz bilan baham: |