Март 2021 10-қисм
Тошкент
shakllantirish, jamoa ichida o‘zini boshqarish, mehnatsevarlik, halollik, rostgo‘ylik, o‘qishga ongli
munosabatda bo‘lish kabi ijobiy xususiyatlarni tarbiyalashga ko‘maklashuvi lozim.
“Alifbe” darsligida berilgan yangi so‘zlar matn, hikoyacha va she’rlardan foydalanib,
o‘quvchilarni so‘z ma’nosi bilan atroflicha tanishtirish, she’riy va nasriy matnlarni yodlatish,
qayta hikoyalashga e’tibor beriladi.
Savod o‘rgatish dasturi talabiga ko‘ra bu davrda o‘quvchilar, asosan, quyidagi tushuncha,
malaka va ko‘nikmalarni egallaydilar:
* o‘quv predmeti mazmuni asosida tashkil etiladigan dars haqidagi amaliy ko‘nikma; darsning
muayyan vaqt oralig‘ida davom etishi; dars jarayonida o‘quvchining tutgan pozitsiyasi haqida
tushuncha;
* rasm mazmunini anglash, rasm mazmuni asosida mantiqiy izchillikka ega bo‘lgan matn
tuzish;
* darslik bilan ishlash, og‘zaki nutq haqida tushuncha;
* yozma nutq, gap haqida tushuncha;
* so‘z va bo‘g‘in haqida tushuncha;
* unli va undosh tovush haqida tushuncha;
* maktab partasida to‘g‘ri o‘tirish;
* darslikdan foydalanishga oid ilk o‘quv ko‘nikmalarini shakllantirish.
Alifbe davri o‘qishga o‘rgatish unli va undosh tovushlar, ularning talaffuziga xos farqlanish
haqida ma’lumot berish, harf va tovush munosabatiga oid tushunchalar bilan o‘quvchilarni
tanishtirish, kesma harf va bo‘g‘inlar asosida so‘z hosil qilish, tuzilgan so‘zlarni to‘g‘ri o‘qish,
so‘zlarni avval bo‘g‘inlab, so‘ ngra bo‘g‘inlab ravon o‘qishga o‘rgatish, tinish belgilariga rioya
qilib, ifodali o‘qishga o‘rgatish, o‘qish jarayonida amal qilinishi lozim bo‘lgan gigiyena qoidalariga
rioya qilishga o‘rgatish orqali amalga oshiriladi.
Foydalanilgan Adabiyotlar:
1. Alifbe kitobi darslik 1-sinf 2020 T
2. Savod o‘rgatish metodikasi X.G‘ulomova TDPU 2009
3. Savodga o‘rgatish metodlar G‘ulomova X S.Matjon 2008
17
Do'stlaringiz bilan baham: |