Тошкент-2021 3 Март 2021 10-қисм Тошкент март 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
Download 3.06 Mb. Pdf ko'rish
|
10.Pedagogika yonalishi 2 qism
- Bu sahifa navigatsiya:
- Malikova Dilfuza Abduxalim qizi
- Kalit so‘zlar
|
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1. Boshlamg‘ich sinflarni o‘qitish metodikasi. 2020. Toshkent. 51 Март 2021 10-қисм Тошкент O‘QUVCHILARNING MATEMATIKA TO‘GARAKLARIDA MASALA YECHISH KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH YO‘LLARI Malikova Dilfuza Abduxalim qizi Navoiy viloyati Zarafshon shahar 13-sonli ayrim fanlar chuqur o‘rganiladigan ixtisoslashtirilgan maktabi matematika fani o‘qituvchisi Tel:+998936645254 E-mail:Malikdilfuza@mail.com Annotatsiya : O‘quvchilarning matematika to‘garaklarida masala yechish usullari haqida so‘z yuritilgan. Tajribalar asosida masalalar yechishning soda usullari ko‘rsatib o‘tilgan. Kalit so‘zlar: Slayd shou , videolavhalar , animatsiyalar , videoroliklar Matematika fani o‘quv fanlar ichida eng murakkabi bo‘lib har bir insoning hayotida muhim axamiyatga ega. Matematika inson hayotida aqliy faoliyatning tahlil qilish , taqqoslash , umumlashtirish, aniqlik kiritish, o‘hshashini topish kabi murakkab vazifalarni bajarish ko‘nikmalarini shakillantirib boradi. SHuning uchun o‘quvchilarni maslalar yechishning turli xil usullar bilan yondashi yo‘llarini tushintirib borish lozim. Bugungi kun talabi ta’lim mazmunini takomillashtirish masalasiga jiddiy e’tibor qratilmoqda. Hozirgi kunda Respublikamizning turli hududlarida matematika faniga ixtisoslashtirilgan maktablar sinflar tashkil qilish kundan kunga ortib bormoqda va bu islohatlar juda ko‘p javxalarda o‘zinig ijobiy samarasini berib kelmoqda. Ixtisoslashtirilgan maktablar sinflarda o‘quvchilarning bilim olishi uchun berilgan mavzularni tushinib olishi uchun dars mashg‘ulotlari uchun soatlar yetarli ajratilgan bo‘lib, oddiy maktablarda mavzularni yetarli tushinib olish uchun vaqt kam ajratilgan bo‘lib, bir mavzuni tushunmasdan ikkinch mavzuga o‘tib ketiladi o‘tilgan mavzu mukammal o‘tilmaydi. Biz bu holatda qanday yo‘l tutishimiz kerak. O‘quvchilarimiz yuqori sinfga o‘tganda oddiy masaladan murakkab masalalrni hisoblashga o‘tishadi. Bunday hollarda o‘quvchilarda bo‘shliq xosil bo‘lmasligi uchun biz o‘qituvchilar xozirdan harakat qilishimiz kerak. Bilamizki boshlang‘ich sinf darslilaridagi masalalar asosan arifmetik usul bian ishlanadi. yuqori sinflarda masalalarning yechilishi formulalar yordamida algebraik (tenglama tuzib ) yechish usulidan keng foydalaniladi shuning uchun biz boshidan ikkala usulni ham o‘quvchilarimizga tushuntirib borsak o‘quvchilarni o‘qitish samaradorligi yanada yuqori cho‘qqilarga chiqadi. Boshlangich sinflarda o‘quvchilara tushunarli bo‘lishi uchun masalalarni arifmetik va algebraik usullarda yechishga oida namunalarni k’rib chiqamiz. Biz o‘ituvchilar o‘quvchilarimiz bilimiga befarq bo‘lmaylik doimo ularni bilimini nazorat qilib turaylik shunda ko‘zlagan maqsadimizga erishamiz. Download 3.06 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|