TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 8 - SON
124
Аннотация. В письменном выражении устной грамотности студентов, в
первую очередь, предусмотрено формирование правильных письменных
навыков. Правильное письмо - это автоматическое мероприятие.
Знание
правильного письма - сложный процесс,
который при систематических
упражнениях превращается в навык, а затем в умение. Навыки приобретаются и
развиваются на основе осознанного овладения языковыми явлениями. В статье
рассматриваются
вопросы
пополнения
словарного
запаса
младших
школьников.
Ключевые слова: начальная школа, ученики, словарь, самостоятельная
работа, пополнение словарного запаса.
METHODOLOGY OF ENRICHING THE VOCABULARY OF
LEARNERS THROUGH INDEPENDENT WORK IN NATIVE LANGUAGE
LESSONS IN PRIMARY CLASSES
Musurmonova A.A. - Master of Termez State University
Annotation. In the written expression of students'
oral literacy, first of all, the
formation of correct writing skills is provided. Correct writing is an automated event.
Knowledge of correct writing is a complex process that becomes a skill during
systematic exercises, and then a skill. Skills are mastered and developed on the basis
of conscious mastery of language phenomena. The article
deals with the issues of
enriching the vocabulary of primary school students.
Key
words: elementary school,
students, dictionary,
independent work,
vocabulary enrichment
Uzluksiz ta‘lim tizimida ona tili ta‘limi o‗quvchilarning o‗z fikrini og‗zaki va
yozma tarzda ifodalash ko‗nikmasini rivojlantirish uchun nutqini leksik birliklar bilan
boyitish; adabiy va badiiy tilning grammatik shakllarini egallashlariga erishish; gapda
so‗zlarning grammatik qurilishini o‗zlashtirishlarini ta‘minlash maqsadini ko‗zlaydi.
Bu maqsadni amalga oshirish uchun maxsus leksik-semantik mashqlar tizimini ishlab
chiqish, ta‘limning ko‗rgazmalilik, muvofiqlik, izchillik, soddadan murakkabga qarab
borish, onglilik, rivojlantiruvchi kabi tamoyillariga amal qilish taqozo etiladi.
Boshlang‗ich sinflar ona tili ta‘limining bosh vazifasi turli usulda va
mazmunda tashkil etiladigan mashqlar yordamida o‗quvchilarning
nutqi va
tafakkurini rivojlantirishga qaratiladi. Bola maktabga kelgunga qadar oila muhitida,
maktabgacha ta‘lim muassasalarida qiziqishlari va ehtiyojlarini ifodalash uchun zarur
bo‗lgan so‗zlarni gap tarkibida turli shakllarda qo‗llash namunasini o‗zlashtirgan
bo‗ladi. Lekin uning nutqiy arsenali maktabda o‗rganiladigan
yangi tushunchalarni,
fikrlarni, maktabga kelgan kunidagi hissiyotlarini ifodalashi uchun so‗z zahirasi
