Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

Внедрение результатов исследования. Научные результаты по 
развитию 
духовной 
культуры 
студентов 
педагогических 
высших 
образовательных учреждений:
механизм межличностного, группового, коллективного и ценностно-
ориентированного 
интеграционного 
воздействия 
профессиональной 
социализации путем определения педагогико-психологических факторов 
развития духовной культуры у студентов внедрен в содержание 
Государственного образовательного стандарта направления бакалавриата, 
утвержденного решением агентства «Узстандарт» от 15 февраля 2015 года №
2-540. Настоящие механизмы интеграционного воздействия использованы в 
создании усовершенствованных учебных программ и учебников для 
студентов педагогических высших образовательных учреждений;
информационно-когнитивные, 
личностно 
и 
ценностно-ориенти-
рованные, чувственно-эмоциональные, действенно-творческие компоненты 
диагностирования степени развития духовной культуры студентов 
педагогических 
высших 
образовательных 
учреждений 
эффективно 
использованы при разработке диагностических технологий формирования 
личности с высокой духовностью на основе рабочего плана практического 
проекта на тему «ИТД-4-122 «Разработка воспитательной технологии 
формирования высокодуховной личности», а также критериев оценки 
духовности студентов в рамках фундаментального проекта на тему «ОТ-Ф1-
36 
«Совершенствование 
механизмов 
диагностирования 
духовности 
студентов» (Справка Министерства высшего и среднего специального 
образования от 10 июля 2017 года № 89-03.13.03). На основе этих 
предложений разработаны концепция развития духовной культуры у 
студентов и нравственно-этические правила;
локально-модульная технология развития духовной культуры у 
студентов, разработанная на основе пяти компонентов: ознакомления, 
познания; оценки, рефлексии, выбора; интериоризации; демонстрации 
преимуществ в деятельности; укрепления и интеграции коррекционных 
этапов, 
послужила 
как 
обоснование 
в 
совершенствовании 
общепедагогической технологии формирования личности с высокой 
духовностью в соответствии с рабочим планом практического проекта на 
тему «ИТД-4-122 «Разработка воспитательной технологии формирования 
высокодуховной личности» (Справка Министерства высшего и среднего 
специального образования от 10 июля 2017 года № 89-03.13.03). На основе 
этих предложений разработаны электронно-программное обеспечение 
диагностирования уровня развития духовной культуры у студентов и 
вспомагательно-компьютерная система.