Баҳолаш - Ҳар бир топшириқ ёки машқдан кейин ўқувчилар ўзлари бажарган ишларини баҳолашлари лозим. Бошқа бир имконият эса натижаларни гуруҳларда очиқ-ойдин ва самимий муҳокама қилишдан иборатдир.
- дидактик талабларни бажариш;
- маърузанинг батафсил режасини тузиш;
- таълим олувчилар учун аниқ тузилмага келтирилган машғулот (кириш, асосий саволлар, асосий жойлар, якун ва хулосаларни ажратиб кўрсатиш);
- мустақил ўқиш учун мавзу, мақсад, вазифа вамаъруза режаси, адабиётларни маълум қилиш;
- режанинг ҳар бир қисмидан сўнг умумлаштирувчи хулосалар қилиш;
- маърузанинг бир қисмидан бошқа қисмига ўтишда мантиқий боғлиқликни таъминлаш;
- ёзиш зарур бўлган жойларни: асосий тушунча, ифода, вақт, далиллар ва бошқ. айтиб туриш.
- Видео;
- Графопроектор;
-
- Флип-чарт;
Фаол таълим усулларини қўллаш - Муаммоли маъруза, анжуман-маъруза, конспектсиз маъруза –фикрни сўз билан ифодалаш, муаллифлик маърузаси, мунозарали маъруза, қайтар алоқадан фойдаланилган маъруза, аниқ вазиятларни кўриб чиқиш маърузаси, маъруза-суҳбат.
- Ўқитувчи онгли равишда йўл қўйган мазмунли, методологик хатоларни талабалар томонидан топишга қаратилган.
- Педагогик вазифаларга янги материал мазмунини ёритиб бериш, талаба-ларни таклиф этилаётган маълумотни доимо назорат қилишларига қизиқтириш ўқитувчи томонидан тайёрланган дастур миқёсида, олдиндан белгиланган муаммо ва маъруза тизими билан илмий-амалий машғулот олиб борилади.
- Маъруза якунида талабаларнинг ташҳиси ва қўйилган хатоликлари таҳлили олиб борилади.
- Дарснинг мақсади: Ўқувчиларга маъмурий туманда юритиладиган ер кадастрининг мақсади ва вазифалари, туманда ер кадастрини ҳамда ерлардан фойдаланишнинг давлат назоратини ташкил этиш ва ер участкаларига бўлган ҳуқуқларни рўйхатга олиш тартибини ўргатиш ва касбий билимларни шакллантириш.
- Тарбиявий мақсади: Ўқувчиларга маъмурий туманда юритиладиган ер кадастри ишларини олиб боришда хужжатлар асосида ва белгиланган тартибда иш юритиш лозимлигини тушунтириш.
- Ривожлантириш мақсади: Маъмурий туманда юритиладиган ер кадастри учун зарур бўладиган план- харита ҳамда матн хужжатларини мустақл равишда лойихалашга ўргатиш.
- Дарснинг тури: Маъруза. Янги билимларни ўрганиш.
- Ӯқитиш методи: Оғзаки, кўргазмали.
- Ажратилган вақт: 2 соат.
- Дарс ӯтиш жойи: Маъруза хонаси.
- Дарс жихозлари: Плакатлар: туман харитаси тархи, мавзу юзасидан тайёрланган презентация.
- Видеофильмлар: Тумандаги ер кадастри тасвирга олинган кузатувлар, ер тузиш хариталарини корректировка қилиш усуллари.
- Диафильмлар:Ер кадастри юритилаётган маъмурий туманнинг жойлашган ўрни ва ҳудуддаги шароитнинг қай даражада эканлиги ҳақида.
Do'stlaringiz bilan baham: |
