Oraliq nazorat
|
|
7
|
Avtoyuklagichlar
|
2
|
8
|
Transport vositalarini turlarini tanlash va qo‘llanish sohalari.
|
2
|
9
|
Maxsus yuk ko‘taruvchi va tashuvchi qurilmalar (1-qism)
|
2
|
10
|
Maxsus yuk ko‘taruvchi va tashuvchi qurilmalar (2-qism)
|
2
|
11
|
______ chiqarishda texnologik jarayonlarning bosqichlarida ichki transport vositalarining bog‘liqligini ko‘rsatuvchi tipik yechimlar
|
2
|
12
|
Tortuvchi elementsiz uzluksiz yuk tashish qurilmalari
|
2
|
|
Yakuniy nazorat
|
|
|
Ja’mi
|
12 soat
|
Ma’ruza mashg‘ulotlari multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akademik guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.
2.Amaliy mashg‘ulotlar
2-jadval
№
|
Amaliy mashg‘ulot mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
1
|
Uzluksiz yuk tashish mashinalarini o‘rganish
|
2
|
2
|
Elevatorlar
|
2
|
3
|
Osma va lentali konveyerlar
|
2
|
4
|
Zanjirli konveyerlarni o‘rganish
|
2
|
5
|
Vintli konveyerlarni o‘rganish
|
2
|
6
|
Vintli konveyerlarni o‘rganish
|
2
|
7
|
Yuk tashuvchi trubalar
|
2
|
8
|
Mayda toshlarni ma’lum balandlikka ko‘tarib beruvchi cho‘michli elevatorni hisoblash.
|
2
|
9
|
Xom-ashyolarni bir joydan ikkinchi joyga o‘tqazuvchi tasmali konveyerlarni hisoblash.
|
2
|
10
|
Xom-ashyolarni bir joydan ikkinchi joyga o‘tqazuvchi tasmali konveyerlarni hisoblash
|
2
|
11
|
Pnevmotransport qurilmalarini hisoblash
|
2
|
12
|
Pnevmotransport qurilmalarini hisoblash
|
2
|
|
Ja’mi
|
24soat
|
Amaliy mashg‘ulotlar multimediya qurilmalari bilan jixozlangan auditoriyalarda har bir akademik guruxga alohida o‘tiladi.Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi. “Keys-stadi” texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurilmalari yordamida uzatiladi.
Laboratoriya mashg‘ulotlar
3-jadval
№
|
Laboratoriya mashg‘ulot mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
1
|
Uzluksiz yuk tashish mashinalarini ishlash rejimlarini aniqlash
|
2
|
2
|
Uzluksiz yuk tashish mashinalarini ishlash rejimlarini aniqlash
|
2
|
3
|
Gravitatsion qurilmalar ish rejimlarini aniqlash
|
2
|
4
|
Gravitatsion qurilmalar ish rejimlarini aniqlash
|
2
|
5
|
Yuk tashuvchi trubalar ish rejimlarini aniqlash
|
2
|
6
|
Yuk tashuvchi trubalar ish rejimlarini aniqlash
|
2
|
7
|
Pnevmotransport qurilmalari ish rejimlarini aniqlash
|
2
|
8
|
Pnevmotransport qurilmalari ish rejimlarini aniqlash
|
2
|
9
|
Gidravlik qurilmalar ish rejimlarini aniqlash
|
2
|
10
|
Gidravlik qurilmalar ish rejimlarini aniqlash
|
2
|
11
|
Elektr karalar ish rejimlarini aniqlash
|
2
|
12
|
Elektr karalar ish rejimlarini aniqlash
|
2
|
|
Ja’mi
|
12 soat
|
IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar:
Talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va amaliy masalalarni echish ko’nikmasini hosil qilish uchun mustaqil talim tizimiga asoslanib mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular asosiy va qo’shimcha adabiyotlarni o’rganib hamda Internet saytlaridan foydalanib SWOT(Tahlil), Chart(keltirilgan jadvallar va sxemalarni cheklangan hajmda tahlil qilish), Q/A(savollarga cheklangan hajmda javob yozish), Review(keltirilgan manbalarga javob yozish), Link (internet materiallari asosida annotasiya yozish), LabReport (Laboratoriya ishlari bo‘yicha hisobot tayorlash) va Google Apps (jadvallar, taqdimotlar, testlar tayorlash) tayyorlaydilar, amaliy mashg’ulot mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar.
№
|
Mustaqil ish mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
1
|
Mexanik yuk ko‘tarish va tashish qurilmalarini o’rganish
|
10
|
2
|
Yuklarlarni ma’lum balandlikka ko‘tarib beruvchi cho‘michli elevatorlarni hisoblash.
|
10
|
3
|
Xom-ashyoni bir joydan ikkinchi joyga o‘tkazuvchi tasmali konveyerlarni hisoblash.
|
10
|
4
|
Pnevmatik va gidravlik transport vositalarini o’rganish
|
10
|
5
|
Pnevmotransport qurilmalarini hisoblash.
|
10
|
6
|
Zarrachalarni aylanib ko‘tarilish tezligi, havo tezligi, aralashma konsentratsiyasi, havo sarfi, quvur (truboprovod) diametri, quvurdagi umumiy bosimni yo‘qolish (pasayishi) kabi parametrlarni hisoblab topish.
|
10
|
7
|
Er usti relssiz va relsli transport vositalarini o’rganish
|
10
|
8
|
Sex ichida harakatlanadigan aravacha (telejka, avtokara)lar, rolikli yuritmasiz konveyerlar sonini hisoblab topish.
|
10
|
9
|
Yuk tashiladigan masofa uzunligi, harakat va yuk ko’tarish tezligiga bog’liq ravishda transport vositalarini tanlashni o’rganish
|
10
|
10
|
Maxsus yuk ko‘taruvchi va tashuvchi qurilmalarni o’rganish
|
10
|
11
|
Ayrim ishlab chiqarish uchastkalarini ichki transport vositalari bilan ta’minlashning namunaviy yechimlarini o’rganish
|
8
|
|
Ja’mi
|
108 soat
|
V. Fan o’qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar):
Fanni o’zlashtirish natijasida talaba:
Fan bo‘yicha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalariga qo‘ydagi talablar qo‘yiladi. Talaba:
|
Bu fanni o‘qib, uqib o‘zlashtirgan talaba quyidagi BKM (bilim, ko‘nikma va malaka) larga ega bo‘ladi:
-yuk ortish, tashish va tushirishda zavod va sex ichida ishlatiladigan transport vositalari – ko‘targich (pod’emnik) kran, konveyerlar, avtoyuklagich, elektro-shtabeler va gidravlik mexanizmlar xaqida umumiy bilimga ega bo‘ladi.
-ularning asosiy texnik iqtisodiy ko‘rsatkichlarini aytib bera oladi.
-transport vositalarining ayrim detal va uzellarini konstruktiv xisob-kitob ishlarini bajara oladi.
Ushbu fanni yaxshi tushunish uchun talabalar « Amaliy mexanika», « Elektrotexnika, elektr yuritmalar» kabi fanlardan ma’lumotga ega bo‘lishlari lozim.
Fanni o‘qib egallangan talabalar malakaviy bitiruv ishini yozishda talabalar uchun asosiy poydevor bo‘lib xizmat qiladi. Fan dasturiga ko‘ra amaliy mashg‘ulot (seminar) xam rejalashtirilgan. Ularning xomaki ro‘yxati, taxminan quyidagicha bo‘lishi mumkin.
– talabalarni mashina va apparatlarni, hisoblashda jarayonning o‘ziga xosligini hisobga olgan holda, konstruktiv tuzilishi va tashkil etuvchi jihozlari bilan tanishtirish. Talabalar olgan bilimlarini ishlab chiqarishda va texnikaviy muammolar hamda masalalarni yechishda keng qo‘llashdir.
Bilish va tushunish jihatidan:
Talabalar quyidagi imkoniyatlarga ega bo’lishlari kerak:
yuk ortish, tashish va tushirishda ishlatiladigan transport vositalari – ko‘targich, kran, konveyerlar, avtoyuklagich, avtolesovoz, pnevmatik va gidravlik mexanizmlar haqidagi umumiy bilimga ega bo‘ladi;
- ularning ayrim texnik-iqtisodiy ko‘rsatkichlari bilan ishlash ko'nikmasiga ega bo'ladi.
- transport vositalarining ayrim detal va uzellarini konstruktiv xisob-kitob ishlarini bajara oladi.
- fan rivojining tarixi va istiqboli haqida tasavvurga ega bo’lishi;
- yuritmalarni tuzish, uzatmalarni kinematik hisoblash, birikmalar, uzatmalar, val va o‘qlar, podshipniklarni ishchanlik qobiliyati bo‘yicha loyiha va tekshiruv hisoblarni bajarish bo‘yicha zamonaviy usulda, shu jumladan, kompyuter texnologiyalarini qo‘llab hisoblash va loyihalashni bilishi va ulardan foydalana olishi;
- yuritmalarni tuzish, uzatmalarni kinematik hisoblash, birikmalar, uzatma, val va o‘qlar, podshipniklarni ishchanlik qobiliyati bo‘yicha loyiha va tekshiruv hisoblarini bajarish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
