Тошкент тиббиёт академияси ҳАЛҚ тиббиёти, реабилитология ва жисмоний тарбия кафедраси физиотерапия фани бўйича ўҚув услубий мажмуа

13.2.2. Графические органайзеры: составление кластеров на заданную тему.
Кластер – (пучок, связка) способ составления карты информации – сбора идей вокруг какого-либо основного фактора для фокусирования и определения смысла всей конструкции. Стимулирует актуализацию знаний, помогает свободно и открыто вовлекать в мыслительный процесс новые ассоциативные представления по теме. Техника развивает системное мышление, умение структурировать, систематизировать информацию.
Студенты делятся на малые группы по 2-3 человека, им раздаются темы для составления кластера. На выполнение задания отводится 15-20 минут, после чего группа презентует свой кластер.
Темы: «гальванизация», «импульсные токи», «преимущества электрофореза».
Шаги:

5. 
   Знакомятся с правилами составления кластера.
   
6. 
   В центре классной доски или большого листа бумаги пишется ключевое слово или название темы из 1-2-х слов.
   
7. 
   По ассоциации с ключевым словом приписывают сбоку от него в кружках меньшего размера «спутники» - слова или предложения, которые связаны с данной темой. Соединяют их линиями с «главным» словом. У этих «спутников» могут быть «малые спутники» и т.д. запись идет до истечения отведенного времени или пока не будут исчерпаны идеи.
   
8. 
   Обменяться кластерами для обсуждения.
   

Критерии оценки аналитической части:

Максимальный балл 30-26	25-21 баллов	20-16 балл	15-11 балл	10 баллов и ниже
отлично	хорошо	удовлетворительно	неудовлетворительно	плохо
100%-86%	85%-71%	70-55%	54%-37%	36% и ниже