Toshkent tibbiyot akademiyasi urganch filiali

Ijtimoiy pedagogika – ijtimoiy munosabatlar jarayonida pedagogik g’oyalarning tutgan o’rni va roli, shaxsni kasbiy va ijtimoiy faoliyatga yo’naltirish muammolarini o’rganadi.


Ijtimoiy reabilitatsiya (yunoncha rehabilitas – layoqati, qobiliyatini tiklash) - anomal bolaning psixofiziologik imkoniyatlariga tayangan holda uning ijtimoiy munosabatlar jarayonida ishtirok etishi uchun zarur sharoit yaratish, ijtimoiy faoliyat va mehnatga jalb etish.


Irsiylik - bolaning shakliy o‘ziga xosliklariii belgilab beradigan anatomik, fiziologik, psixologik tashkiliy jnhatlarni, qobiliyatlarinn va iqidorlarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan, bolalarga ota-onalari tomonidan o‘tkazilgan irsiy belgilardir.


Izohlash - (tarbiya metodi sifatida) – tarbiyalanuvchiga hissiy-og’zaki ta’sir etish usuli.


Ilmiy dunyokarash - uzluksiz, izchil ravishda mavjud fanlar asoslarini puxta o’zlashtirib borish, ijtimoiy munosabatlar jarayonida faol ishtirok etish natijasida barqarorlashgan dunyoqarash shakli.

Ilmiy tafakkur – inson aqliy faoliyatining yuksak shakli sanalib, ijtimoiy vokea-hodisalar, jarayonlarga nisbatan ilmiy yondashuv.


Ilmiy qarash - (yunoncha «idea» - g’oya, tasavvur, tushunchalar yig’indisi) - muayyan hodisa, jarayonning mohiyatini yorituvchi, ilmiy jihatdan asoslangan fikr, g’oya.


Individ- (lotincha “individium” bo’linmas, yagona, alohida degan ma’nolarni anglatadi) – xatti-harakatlarini shartli refleks yordamidagina tashkil eta oluvchi biologik mavjudot.


Individuallik - shaxsning o’ziga xos xususiyatlari.


Institut - bilimlarning bitta sohasi doirasida aniq yo’nalishlar bo’yicha oliy va qoidaga ko’ra oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi, yuridik maqomga ega ta’lim muassasasi.


Injenerlik pedagogikasi- oliy o‘quv yurtlari pedagogikasi; boshqaruv pedagogikasi ham mavjud.umumiy o‘rta ta‘limda ta‘lim-tarbiyani yaxshilash uchun muhim pedagogik tadqiqot izlanishlarni amalga oshirish zarur.