Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти

Давоми:

• суҳбатдошининг хизматдаги ижобий ва аҳамиятли ишларини самимий тан олиш;
• ўзгалар камчилигини билвосита кўрсатиш;
• лаганбардорлик, мавқеи, мансабига кўра ёлғон хушомад билан алмаштирмаслик;
• суҳбатдошга хизмат юзасидан шундай масалалар қўя билиш, токи буни у буйруқ тарзида тушунмасин;
• суҳбатдош ёки тарафлар хатоларини тушуниб, ноқулайликдан чиқишига имкон бериш, уларга мағлуб сифатида муносабатда бўлиш.

Раҳбарга қўйиладиган талаблар:

• Раҳбарга қўйиладиган талаблар:
• маънавий, ҳуқуқий ва ахлоқий етуклик;
• юқори савия ва онг; маърифатчилик; маданиятлилик;
• ходимларни ўзларига юклатилган вазифаларни сидқи- дилдан бажаришга йўналтира олишга қодирлик;
• топширилган иш учун шахсий жавобгарликни ҳис қилишда ҳалоллик;
• шахсий манфаатларни жамоа манфаатларига бўйсундиришга қодирлик;
• кишиларга нисбатан меҳрибон ва эътиборли бўлиш;
• ташаббус ва илғорликни қўллаб – қувватлаш қобилияти;
• принципиаллик (жиддийлик, ўз сўзида туриш);
• танқидга чидамли бўлиш, ўз – ўзини тадқиқ қила билиш.

Интизом ва меҳнатга бўлган муносабат:

• Интизом ва меҳнатга бўлган муносабат:
• Меҳнатсеварлик;
• Жамоа ўртасида интизомни йўлга қўя билиш;
• Атрофдагиларни меҳнатсеварликка тарбияла билиш;
• Бир ношуд раҳбарнинг беғамлиги юзлаб минглаб кишилар тақдирининг бедаҳл таъсир этиши мумкин.
• Ташкилотчилик қобилияти:
• Ходимларни танлай билиш ва улардан самарали фойдаланишни таъминлай олиш;
• Қўл остидагиларни меҳнатга ўргатиш ва тарбиялашни билиш;
• Жипслашган жамоани вужудга келтира олиш мақсад сари интилувчанлик.

 

Ҳар бир раҳбар ўзи учун мулоқотнинг этикавий тартибларини ўзлаштиради, шахсий фазилатлари ва тажрибалари билан бойитади, манфаат ҳамда эҳтиёжлари доирасида ундан фойдаланади. Муҳими у, ўз-ўзини баҳолай олиш, ташқаридан кузатиш, хатти-ҳаракатларини мунтаазам равишда таҳлил қилиш, танқидий баҳо бериш салоҳиятига эга бўлиши лозим.

• Ҳар бир раҳбар ўзи учун мулоқотнинг этикавий тартибларини ўзлаштиради, шахсий фазилатлари ва тажрибалари билан бойитади, манфаат ҳамда эҳтиёжлари доирасида ундан фойдаланади. Муҳими у, ўз-ўзини баҳолай олиш, ташқаридан кузатиш, хатти-ҳаракатларини мунтаазам равишда таҳлил қилиш, танқидий баҳо бериш салоҳиятига эга бўлиши лозим.