Sanʼat markazida:Ushbu markazda bolalarga “Mening portretim”, jamoaviy aplikatsiya ishi “Do‘stimga sovg‘a” mavzulari asosida bolalarga do‘stlik xaqida tushuncha, qaychi yordamida shakllarni kesib olish, ulardan odamchalar yasash, mavzu asosidagi rasmlarni kuzatish, yasalgan odamchalarga nomlar qo‘yishga o‘rgatildi.
Ushbu oy davomida ota-onalarga tavsiyalar o‘z vaqtida berib borildi.Musiqa rahbari, jismoniy tarbiya yo‘riqchisi tomonidan har kuni badan tarbiya mashqlari taqdim etildi.Bolalarni qilgan ishlari uchun ularni rag‘batlantirib borildi.
___-Maktabgacha taʼlim tashkiloti rahbari: _______________
___-Qisqa 1 guruh tarbiyachisi: _______________
___________________(tuman shahar) MTB tasarrufidagi ____-son Maktabgacha taʼlim tashkiloti Qisqa 1 guruh tarbiyachisi _______________________ning faoliyatlari bo‘yicha 2022 yil oktabr oyida amalga oshirgan ishlar
HISOBOTI
Oktabr oyi mavzusi: Rang-barang kuz!
1-hafta mavzusi:Mavsumiy o‘zgarishlar , uchib ketuvchi qushlar(_____ 2022 yildan, _____ 2022 yilgacha)
Oktabr oyi davomida ham bolalar bilan birgalikda mashg‘ulot va faoliyatlari o‘z vaqtida “Ilk qadam” Davlat o‘quv dasturi va “Davlat talablari”, maktabgacha taʼlim tashkilotlarida taʼlim jarayonining mavzuli rejasi asosida amalga oshirildi. Har bir hafta mavzusidan kelib chiqqan holda slayd, ko‘rgazmalar, videoroliklar, tarqatmalar va boshqa resurslardan foydalangan holda tarbiyalanuvchilarga mavzuga oid bilim va tushunchalar berildi.
Guruhda tashkil etilgan rivojlantiruvchi markazlar bo‘yicha:
Qurish-yasash va matematika markazida:Qurilish bloklari, lego konstruktor kubiklari va boshqa resurslardan foydalanib “Bolalar maydonchasi”, “Qushlar uchun donxo‘rak”, “Matematik moychechak” mavzulari asosida bolalarga turli hajmli geometirik figuralardan (kub, silindr, g‘isht, plastina, piramida) uy qura olishga, ular nomlarini va belgilarini bilishga, predmetlarni maʼlum bir xususiyatlarini jamlab konstruksiyani tera olishga,fazoda joylashtirish qoidalarga rioya etishga, ko‘rish xamda fikrlash orqali predmetlar joylashuvini taxlil qilishga, xisobni bilishga, predmetlarni katta-kichikligiga qarab taqqoslay olishga, chapga-o‘ngga tushunchalarini farqlashga o‘rgatildi
Do'stlaringiz bilan baham: |
