Tumani xtb tasarrufidagi umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi

V. O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash: Darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. Doskada mashq bajargan o`quvchilarni baholayman.
VI.Uyga vazifa: O`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.
111- mashq. Hikoyada necha kishining suhbati berilgan?
Qobil boboning ikki nabirasi – Shavkatjon bilan Shuhratjon tortishib qolishdi. Ular bobosining yoniga borib, qaysi birimiz odobli bolamiz, deb so‘rashdi.
– Oldin hassamni olib kelib bering. Keyin kim odobli bola ekanini aytaman, – dedi Qobil bobo.(Xudoyberdi Тo‘xtaboyev)
Egalik qo‘shimchalarini olgan otlarni ko‘chiring, ularning asos va qo‘shimchalarini belgilang. Otlardagi egalik qo‘shimchalarining shaxs-sonini qavsda ko‘rsating.
Yechim: 111-mashqdagi hikoyada uch kishi Qobil boba va uning ikki nabirasi Shavkatjon bilan Shuhratjonning suhbati berilgan.


Nabirasi ( III shaxs birlikda) Bobosining ( III shaxs )


Bolamiz (I shaxs ko’plikda) Hassam (I shaxs birlikda)


MMIBDO`:________ _____________________


Sana:___________202__yil ONA TILI
Mavzu: Bosh kelishik.
Maqsad: Ta’limiy: o’quvchilarning o’tilgan mavzular yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash F.k.1. gapning asosini aniqlab, ikkinchi darajali bo‘laklarning so‘roqlari, ularning kesim yoki egaga bog’langanligini aniqlay oladi.
Tarbiyaviy maqsad:Mustaqil Vatanimizning har bir muvaffaqiyati, istiqlol yo'lida qilinayotgan ishlari bilan faxrlanish va Vatanga mehr hissiyotini uyg'otish, har qanday tajovuzkor kimsalardan nafratlanish; T.k5. san’at turlarini bilish va ularni bir-biridan farqlay olish;. o'zbek xalqining milliy urf-odat, an'ana va qadriyatlarini amalda qo'llash malakalarini shakllantirish. Tk.3. kattalarga, kichiklarga va o‘rtoqlariga yordam berish. Rivojlantiruvchi maqsad: So`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish