8
этишнинг асосий шакли. Таълим турлари. Таълимни
ташкил этиш шакллари
ҳақида тушунча. Таълимни ташкил этишнинг анъанавий синфдарс шакли. Дарс
турлари ва тузилиши. Дарс ва дарс машғулотининг бир-биридан фарқли
томонлари. Таълимни ташкил этишишнинг ноанъанавий шакллари: ўқув
диалоги, мунозара, дидактик ўйинлар, тренинг ва бошқ. Ўқув ишларини ташкил
қилишнинг дарсдан ва таълим муассасасидан ташқари шакллари.
9-Мавзу: Педагогик маҳорат ва унинг ўқитувчи фаолиятида тутган ўрни.
Педагогик маҳорат асослари. Ўқитувчи фаолиятида педагогик қобилиятнинг
ўрни ва унинг турлари. Педагогик техника ҳақида тушунча, педагогик техникани
шакллантириш
услублари.
Ўқитувчи
педагогик
фаолиятида
касбий
рефлексиянинг ўрни.
3.2. Модулдаги амалий машғулотлар мавзулари, ташкил этиш бўйича
умумий кўрсатма ва тавсиялар:
3.2.1. Амалий машғулотларнинг мавзулар рўйхати:
1. Касбий психология модулига кириш. Касбий психологиянинг умумий
масалалари.
1-мавзу. Касбий психологиянинг предмети, мақсади, вазифалари.
Касбий
психология меҳнат психологияси,
мухандислик психологияси, ёш даврлари
психологияси ва педагогик психология соҳалари билан ўзаро боғлиқлиги ва
фарқлари. Касбий психологиянинг методологик асослари ва методлари. Касбий
психология модулининг шаклланиш тарихи.
2-мавзу. Касб тушунчаси ва касбларни психологик таснифлаш.
Касблар
тузулмаси (Е.А.Климов бўйича). Касб танлашга йўллашнинг умумий масалалари
ва унинг психологик моҳияти. Касб танлашга таъсир этувчи омиллар. Касбий
тайёргарлик
ва
унинг
таркибий
қисмлари.
Профессиография.
Касбий
профессиограмма ва психограмма.
Do'stlaringiz bilan baham: