U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

iv. Darsga yakun yasash va uyga vazifa berish.
dars so‘ngida faol qatnashgan o‘quvchilar yuqorida aytib o‘tilgan nomi-
natsiyalar bilan rag‘batlantiriladi va barcha o‘quvchilar darsdagi ishtirokiga ko‘ra 
baholanadi.
Uyda 49-mashqni bajarib kelish, mashqdagi topishmoqning javobini topib, 
ajratilgan so‘zlardagi aytilishi yozilishiga mos kelmagan undoshlar tagiga chizish 
aytiladi.
o‘quvchilarga yaxshi tilaklar bildirilib, darsga yakun yasaladi.

---

48
1 9 - d a r s
MavzU: TUTUq BELGisi
Darsning maqsadi: 
a) ta’limiy maqsad: o‘quvchilarga tutuq belgili so‘zlarning to‘g‘ri talaffuzi 
va yozilishi, uning so‘z ma’nosini farqlashdagi vazifasi haqida bilim, tushuncha 
berish;
b) tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni va’daga vafo qilishga, keksalarning 
duosini olishga, atrofdagi odamlarga hurmat bilan munosabatda bo‘lishga 
o‘rgatish;
d) rivojlantiruvchi maqsad: tutuq belgili so‘zlarni yozish, lug‘atni boyitish, 
so‘zdagi farqni aniqlashga o‘rgatish.
Dars turi: yangi bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantiruvchi dars.
Dars metodi: suhbat.
jihozlar: tutuq belgili so‘zlar jadvali, tarqatmali kartochkalar.
Darsning borishi:
i. Tashkilliy qism:
a) salomlashish;
b) navbatchi axborotini tinglash;
d) sinf tozaligini, o‘quvchilarni darsga tayyorgarligini nazorat qilish.
ii. o‘tilgan darsni so‘rab baholash, uy vazifasini tekshirish.
Uyda bajarish uchun berilgan 49-mashqni tekshirish uchun og‘zaki o‘qitish 
orqali topishmoqning javobi topiladi, do‘l haqida o‘quvchilarga tushuncha 
beriladi. ajratib yozilgan so‘zlar ustida og‘zaki o‘qitish orqali taqqoslash ishlari 
o‘tkaziladi. aytilishida t va p tarzida talaffuz qilinsa ham, d va b undoshlari 
yozilishi tushuntiriladi: