U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

So‘z ---------------------------
Bo‘g‘in -------------------------
unli harf ----------------------
undosh harf -------------------
o‘quvchilar doskada yozilgan so‘zni qo‘llaridagi kartochkaga yozib tahlil 
qilishadi.
So‘z – Qaldirg‘och.
Bo‘g‘in – 3 ta bo‘g‘in.
unli harf – 3 ta – a, i, o.
undosh harf – q, l, d, g‘, ch.
doskada to‘g‘ri javob ko‘rsatiladi va tekshiriladi.
v. Darsni yakunlash va baholash.
o‘quvchilar darsdagi ishtirokiga ko‘ra rag‘batlantirilib, baholanadi.
vi. Uyga vazifa berish.
Uyga vazifa qilib 65-mashq beriladi.
Uyga vazifa tushuntiriladi, ikki bo‘g‘inli so‘zlarning tagiga chizish aytiladi.

---

58
30 - d a r s 
MavzU: so‘zLarni Bo‘G‘inLaB Ko‘Chirish
a) ta’limiy maqsad: so‘zlarni bo‘g‘inlab bir satrdan ikkinchi satrga 
ko‘chirish malakasini shakllantirish, bo‘g‘in ko‘chirish qoidalariga rioya qilish;
b) tarbiyaviy maqsad: svetofordan foydalanish, yo‘l harakati xavfsizligiga 
rioya qilish, kattalarni hurmat qilishga o‘rgatish;
d) rivojlantiruvchi maqsad: bo‘g‘in ko‘chirish qoidalaridan yozma nutqda 
to‘g‘ri foydalana olish ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Dars turi: yangi bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantiruvchi dars.
Dars usuli: suhbat, kichik guruhlarda ishlash.
Dars jihozi: so‘zlarning bo‘g‘inlari yozilgan kartochkalar, markerlar, 
multimedia ilovalar.
Darsning borishi:
i. Tashkiliy qism.
– navbatchi axboroti tinglanadi. So‘ng o‘qituvchi quyidagi savollar bilan 
o‘quvchilarga murojaat etadi:
– bolalar, hozir o‘lkamizda qaysi fasl hukm surmoqda?
– bahor faslida tabiatda qanday o‘zgarishlar ro‘y beradi?
– bahorda qanday bayramlarni nishonlaymiz?
– qanday bolalarni sog‘lom bola deymiz?
– Sog‘lom va komil farzand bo‘lsak vatanimizga qanday foydamiz tegadi?