Учебный план дополнительной профессиональной программы

 
2. Технологии разучивания стихотворений с детьми дошкольного возраста
2.1. Современные технологии разучивания стихотворений с детьми дошкольного 
возраста. 

---

44 
Проблематика организации работы с литературными произведениями в современных 
образовательных 
условиях. Литературное просвещение детей как проблема 
государственного значения. Проблемы смыслового и образного восприятия литературных 
текстов дошкольниками. Национальная программа поддержки и развития чтения (цели, 
задачи, основные направления). Содержание современных технологий разучивания 
стихотворений с детьми дошкольного возраста. Содержание авторской методики 
творческого разучивания стихотворений с детьми дошкольного возраста «Стихи в 
картинках». Структура наглядно – схематической модели поэтического произведения. 
Алгоритм составления наглядно – схематической модели литературного текста для 
заучивания. Организация индивидуальной и самостоятельной речевой деятельности 
дошкольников на основе методики «Стихи в картинках». Особенности использования 
наглядно – схематических моделей при организации непосредственно образовательной 
деятельности в зависимости от индивидуальных и возрастных особенностей 
дошкольников.
2.2. 
Проектирование 
и 
организация 
непосредственно 
образовательной 
деятельности по разучиванию стихотворений на основе современных технологий. 
Особенности проектирования и организации непосредственно образовательной 
деятельности детей, их связь с формами работы, регламентированными ФГОС ДО. 
Современные технологии разучивания стихотворений, их место и реализация в системе 
образовательной 
деятельности, 
соответствующей 
ФГОС 
ДО. 
Проектирование 
непосредственно образовательной деятельности в рамках темы образовательного модуля.