Учебно-методический комплекс для студентов Филологического факультета по специальности

Правила составления категориальной таблицы
 
Приложение 8. 
Ролевая инструментовка семинара -дискуссии 
 
Порядок и регламент проведения дискуссии
, 
1. Не существует единого способа распределения информации по категориям. 
2. Разбивка на категории в одной мини группе может отличаться от категорий, 
выделенных другой. 
3. Не следует давать обучающимся заранее подготовленные категории; пусть это будет 
их самостоятельный выбор. 
4. Создание категориальных обзоров важно как процесс, а не как конечный продукт. 
 
Ведущий получает все полномочия обучающего - руководит ходом 
обсуждения, следит за аргументированностью доказательств или 
опровержений, точностью использования понятий и терминов, корректностью 
общения ' и пр. Строго следит за регламентом выступлений.
Рецензент в целом характеризует выступление и отмечает положительные 
стороны доклада по критериям: актуальность, последовательность, логика и 
ясность изложения, четкая формулировка выводов.
1. Ведущий объявляет тему доклада и предоставляет слово докладчику.
2. Доклад продолжается до 8 мин.
3. Рецензент выступает до 5 мин.
Коллективное обсуждение до 10 мин

---

Критерии оценки участников дискуссии
12
Докладчики 
 
1 
2 
3 
4 
1. Содержание докл ад а 
(0,5):
- акт уальность;
- посл едовательность, 
логика и ясность 
изложения; 
2. Новизна используемой 
информации (0,2); 
3. Использованные 
средства представления 
информации (0,2); 
4. Соблюдение регламента 
(0,1).
Итого: 
Рец ензенты
1