Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практический узбекский (русский) язык»

в) Объясните значение следующих слов: ректор, проректор, кафедра, декан, рейтинговая система.
г) Составьте вопросы к тексту и задайте их друг другу.

4. 
   Задайте товарищу вопросы, употребляя в них данные слова: лекция, тезисы, конспекты, цитата, план, реферат, рейтинговая книжка, диплом.
   
5. 
   Составьте диалоги, употребляя следующие словосочетания: поступить в университет, экономический факультет, факультет иностранных языков; ходить на лекции, на семинары, на занятия; посещать лекции, семинары, занятия; читать лекции, проводить семинар, вести занятия; конспектировать статью, составлять конспект, план, тезисы; идёт лекция, семинар, занятие, урок.
   
6. 
   Прочитайте диалог в лицах.
   

—Здравствуй, Фуркат!
—Здравствуй, Гуля!
—Давно тебя не видела. Как твои дела?
—Спасибо, хорошо. В этом году я поступил в университет. Хочу изучать английский язык.
—Наверное, трудно учиться?
—Да, у меня теперь мало свободного времени. Необходимо постоянно готовиться кпрактическим занятиям и семинарам.
—А условия для занятий хорошие?
—Да, очень. В нашем распоряжении аудитории, много компьютеров. Допоздна работает библиотека и читальный зал.
—Изучаете ли вы русский язык?
—Конечно. Русским языком мы занимаемся постоянно. На занятиях мы читаем тексты, пересказываем их, выполняем письменные упражнения, составляем диалоги. Всё это помогает в учёбе.
—Значит, ты доволен.
—Конечно.
—Желаю тебе успеха.
—Спасибо.

НАМАНГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ.

Условно все высшие учебные заведения(вузы) нашей страны можно разделить на три группы: университеты, политехнические институты, специализированные институты.
Университет всегда давал образование более широкого профиля, чем другие вузы. Сейчас университеты обязаны ещё более расширить и усилить подготовку по фундаментальным наукам которые морально стареют значительнее медленнее, чем конкретные дисциплины. Задача университета - приобщить человека к общей культуре, дать ему фундаментальные знания, научить его творить в науке.
Указом Президента Республики Узбекистан от 28 февраля 1992года «О создании новых высших учебных заведений республики» в Наманганской области был открыт Наманганский государственный университет на базе Наманганского государственного педагогического института. Наш университет имеет свою богатую историю.
1942 год. Страна пылала в пламени второй мировой войны. В это время в далёком от линии фронта городке Узбекистана было решено создать высшее учебное заведение. Так, в августе 1942г. Начал работать Наманганский государственный институт.
В первые годы своего существования институт имел два отделения: физико-математическое с 16 студентами и отделение русского языка и литературы с 70 студентами. В 1944 году был первый выпуск, окончили институт 30 человек. Среди них были известные в нашем городе люди: Азимова Угилхон-кандидат филологических наук, Абдуллаев Алижан-кандидат филологических наук, ГайбуллаевФайзулло - работник института востоковедения.
В начале 1945-46 учебного года в институте функционировало пять кафедр: кафедра философии, кафедра узбекской литературы и языка,кафедра русского языка, естественных наук, педагогики. В первое время отсутствовали лаборатории,библиотека,не хватало учебников,научнойлитературы,было очень мало преподавателей с учёными степенями. В послевоенные годы институт стал быстро расти. Уже 1954-1955 году фонд библиотеки составил 28 тысяч томов, работало 8 кандидатов наук.
В связи с недостатком учителей с высшим образованием Наманганский учительский институте 1 сентября 1955г. Был реорганизован в педагогический институт. В это время трудились 39 преподавателей. Институт имел три факультета: историко-филологический, физико-математический и факультет русского языка и литературы.
В 1966-70 годах в институте были открытые новые факультеты: иностранных языков, физической культуры, географо-биологический.
Сейчас Наманганский университет-это крупный научный центр, ведущий исследования по ряду налрвлений. Во главе университета ректор. Ему помогают проректора. В университете 11 факультетов, примерно 2700 студентов, 305 преподавателей. Из них 130 кандидатов наук, 14 профессоров.
Университет имеет магистратуру, аспирантуру. Он готовит специалистов высокой квалификации. В университете учатся 4 года и получают степень бакалавра. Продолжить учёбу и получить степень магистра можно в магистратуре. Кто хочет продолжить свои научные изыскания, поступает в аспирантуру и защищает кандидатскую диссертацию. Выпускники нашего университета работают во всех уголках страны и за рубежом.
1.Подтекстовые задания.
1. Прочитайте текст, соблюдая нормы литературного произношения.
2. Ответьте на вопросы.
1. На какие группы делятся высшие учебные заведения?
2. Какое образование даёт университет?
3. Какова задача университета?
4. Когда в Намангане открылся университет?
5. Какова история Наманганского университета?
6. Когда начал работать учительский институт в г.Намангане?
7. Какие отделения были в первые годы существования вуза?
8. Сколько человек окончили институт в первом выпуске?
9. Как был оснащён учительский институт?
10. Кто руководит учебной и научной работой вуза?
11. Кого готовит университет?
12. Сколько лет учатся в университете?
13. Где можно продолжить учёбу?
14. Где работают наши выпускники?
3. Выберите правильный ответ на вопрос: «Почему вы поступили в университет?»
А)по зову сердца,по призванию;
Б)по совету родителей и родственников;
В)по примеру любимого педагога;
Г)с целью получить высшее образование;
Д)просто так, от нечего делать.
4. Объясните, как вы понимаете смысл следующего утверждения, подчеркните гласные буквы.
Молодая независимая экономика республики нуждается в специалистах высокого класса.
5. Выучите данные высказывания.
1. Грамоте учиться-всегда пригодиться. 2. Маленькое дело лучше большого безделья.3.Скучен день до вечера, если делать нечего.
Послетекстовая работа