Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практический узбекский (русский) язык»

Задание к тексту:
Задание 1. Выделите из текста «Третьяковская галерея» тематическую лексику, объединенную темой «Живопись». Использовав словарь терминов, значение этих слов в словаре. Составьте с этими словами предложения. Переведите их на узбекский язык.
Задание 2. Выпишите из текста «Третьяковская галерея» предложения, содержащие конструкции с определительным значением ( на уровне простого и сложного предложения). Скажите, чем они выражены.


Домашнее задание. Прочитайте текст «Роль музыки в жизни человека» и озаглавьте его по-другому.
Роль музыки в жизни человека.
Музыка – вид искусства, который отражает действительность в звуковых, художественных образах. Музыкальные образы активно и мощно воздействуют на человека, так как они конкретно и убедительно передают эмоциональное состояние людей – горе, радость, восторг, уныние.
Раньше всего возникла народная музыка, которая сопровождала утомительный и однообразный труд, затем появилась культовая музыка, военная. В Древней Греции музыканты подавали сигналы войскам и играли в храмах. Так постепенно музыка разделилась на народную и профессиональную.
Основной жанр народной музыки – песня. И в русской, и в узбекской музыке песня – любимый жанр с древних времен.
Церковная музыка распространяется на Руси одновременно с развитием христианства. Теперь поет хор, солист, солист с хором или два хора. Музыка совершенствуется.
Основные элементы и. выразительные средства музыки – гармония, полифония, лад, ритм, тембр, мелодия, инструментовка.
Музыка делится по исполнительским средствам на - вокальную и вокально-инструментальную.
Роды и виды музыки разнообразны: опера, симфоническая музыка, хоровая, камерная и др., также многообразны и жанры в музыке, среди которых и героическая опера, и комическая опера, и песня, и танец, и марш, и сюита.
В настоящее время музыка проникает во все сферы деятельности человека, она объединяется с хореографией, театральным искусством, кино.
Задание 1. Напишите рецензию на один из спектаклей (или концерт),используя в ней следующие слова и словосочетания: репертуар, актер, певец современной действительности, отражение острых социальных проблем, режиссер, тема произведения, эстетическое чувство, эпилог, творчество, талант, импрессионизм, либретто, фабула, пародия.