Учебно-методический комплекс по курсу «Методика преподавания физики» для студентов 3 курса

Вариант №27
1. Определение модели (Ключевые слова: реальная и дельная модель, моделирование, обучение).
2. Типы технических средств обучения (Ключевые слова: диапроекторы, эпипроекторы, ЭВМ, компьютерный класс, виртуальность).
3. Интерактивные методы обучения (Ключевые слова: индукция и дедукция, объяснение нового материала, представление, физические явления).
4. Духовное воспитание учащихся в процессе преподавания физики (Ключевые слова: достижение ученых физиков и их вклад в развитии науки).
5. Методика преподавания классической теории электропроводности металлов. (Ключевые слова: свободные заряженные частицы, электропроводность, электропроводность, свободный пробег электронов).
Вариант №28
1. Дидактическое значение метода системного подхода в обучении физики (Ключевые слова: индукция и дедукция, объяснение нового материала, представление, физические явления)
2. Методика преподавания классической теории электропроводности металлов. (Ключевые слова: свободные заряженные частицы, электропроводность, электропроводность, свободный пробег электронов).
3. Связь методики преподавания физики с педагогикой (Ключевые слова: обучение, воспитание, развивающаяся личность, знания).
4. Методика преподавания закона Био-Савара-Лапласа. (Ключевые слова: вектор индукции магнитного поля, сила тока, круговой ток).
5. Дидактические значение метода аналогии в преподавании физики (Ключевые слова: аналогия, реальная и идеальная аналогия, модель).


Вариант №29
1. Дидактические значения модели и моделирования (Ключевые слова: модель, моделирование физическое явление).
2. Методика преподавания теории относительности Эйнштейна (Ключевые слова: относительность, время, движение).
3. Уравнения Максвелла о вихревом электрическом поле и методика их преподавания. (Ключевые слова: Напряженность электрического поля, индукция магнитного поля, магнитный поток, вихревые электрические поля, напряженность магнитного поля).
4. Применение концепции развивающейся молодежи при преподавании (Ключевые слова: гармоническое развитие, интеллектуальность, обучение).
5. Идеи создания электронных учебников (Ключевые слова: анимации, виртуальность, информационные технологии).


Вариант №30
1. Тестовая система проверки знаний учащихся, ее сущность (Ключевые слова: сложность тестов, апробация, экспериментальный класс).
2. Виртуальные лабораторные работы и их дидактические значения (Ключевые слова: научность, элементарность, наглядность).
3. Понятие внутренней энергии и методика ее преподавания в общеобразовательных школах (Ключевые слова: энергия, модель, двигатель).
4. Дополнительные профессии, которыми должен обладать преподаватель физики (Ключевые слова: токарное дело, слесарное дело, киномеханик, фотодело).
5. Примеры моделирования невидимых и быстро протекаемых физических процессов (Ключевые слова: фазовые переходы, ядерные реакции, движение частиц).