Форма учебного занятия
|
Лекция информационная
|
Структура учебного занятия (план)
|
Ключевые вопросы:
|
Цели занятия:
|
Сформировать знания студентов о системе гласных древнерусского языка, выработать навыки анализа гласных фонем древнерусского языка, умение различать редуцированные гласные и гласные полного образования, научить студентов определять сильные и слабые позиции редуцированных гласных и читать древнерусские слова с редуцированными
|
Педагогические задачи:
Ознакомить студентов с системой гласных
представить сведения об особенностях системы гласных древнерусского языка
охарактеризовать гласные
Научить студентов пользоваться графическими организаторами при изучении и конспектировании теоретического материала
|
Идентифицируемые учебные цели /Результаты учебной деятельности/
Перечисляет дифференциальные признаки древнерусских гласных
Перечисляет гласные полного образования
Перечисляет редуцированные гласные
Определяет позиции редуцированных
Устанавливает отличия гласных древнерусского языка
Демонстрирует умение работать с таблицей гласных
|
Методы обучения
|
Лекция с применением интерактивных методов обучения ( / мозговой штурм/ «слепая»таблица гласных
|
Форма обучения
|
Фронтальная/ коллективная/ работа в парах
|
| |
