Контрольные вопросы:
Объясните значение слов: Бог, священник, монах, митрополит, Господь, Иисус Христос, перей, дьякон, ангел, алтарь, праведник, угодник, гробница.
Составьте хронологическую таблицу событии нашествия и запишите в свою тетрадь.
Какие литературные произведения о монголо – татарских нашествиях вы знаете? Сделайте краткую таблицу.
Самостоятельная работа:
Охарактеризуйте по темам «Жития».
Литература:
Древнерусская литература: Книга для чтения. 5-9 классы / Сост. Е.Рогачевская. –М., 1993.
Кулюкин А.М. Лингвистический анализ художественного текста в национальной школе. – Саратов , 1993.
Повести Древней Руси: Сборник / Пер. В.И. Охотниковой. – М., 1983.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
по Истории русской литературы XVIII века.
для студентов II курса на I семестр
Тема:
1-этап
|
Подготовительный этап:
1.1.Цели и задачи:
1.2. Идентифицируемые учебные цели:
1.3.Опорные слова и понятия:.
1.4. Вид занятия: лекция
1.5.Формы работы: фронтальная /коллективная / работа в парах.
1.6. Оборудование: Курс лекций, учебник, наглядные пособия, раздаточный материал, технологическая карта, компьютер.
1.7.Методы и приемы: лекция с применением интерактивных методов обучения.( Мозговой штурм.).
1.8.Условия обучения: Аудитория с техническим оснащением, приспособленная для организации групповой работы.
|
Преподаватель
|
5-минут.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
