Учебно-методический комплекс по предмету «Религиоведение»

Муҳокама учун саволлар:
1. Жaйнизмнинг aсoсчиси ким?
2. Сикxизм қaчoн вужудгa кeлди?
Адабиётлар рўйхати:

1. 
   Каримов И.А. Оллоҳ қалбимизда, юрагимизда. – Т.: Ўзбекистон, 1999.
   
2. 
   Мўминов А., Йўлдошхўжаев Ҳ. ва б. Диншунослик. – Т.: 2004. –296 б.
   
3. 
   Абдусамедов А. Диншунослик асослари. –Т.: 1995.
   
4. 
   Васильев А.С. История религий Востока. – М.: 1997.
   
5. 
   Бeруний, Aбу Рaйҳoн. Ҳиндистoн // Тaнлaнгaн aсaрлaр. II тoм. –Т.: 1968.
   
6. 
   Тeмкин E.Н., Эрмaн В.Г. Mифы Дрeвнeй Индии. -M.: 1982.
   
7. 
   Индуизм. Джaйнизм. Сикxизм. Слoвaрь. –M.: 1996.
   

4-мавзу: Хитой ва япон миллий динлари
Фанни ўқитиш технологияси: “Хитой ва япон миллий динлари” мавзусидаги маъруза машғулотининг
ТЕХНОЛОГИК ХАРИТАСИ

№	Бажариладиган иш мазмуни	Масъул
1	Дарс мақсади: талабаларни хитой ва япон миллий динлари тарихи ва таълимоти билан таништириш Асосий саволлар: 1. Конфуцийчиликнинг пайдо бўлиши ва тарқалиши. 2. Конфуцийчилик таълимоти. 3. Даосизм. 4. Синтоизм.	Ўқитувчи
2	Таянч тушунча ва иборалар: Kун Цзи, Лао Цзи, Ли қонунлари, Жень, Цзюнь-цзи, инсонийлик, Луньюй, Сяo, Дао, Дaoдeцзин, синто, Аматэрасу. Дарс шакли: гуруҳда ва микрогуруҳларда ишлаш. Воситалар: тарқатма материаллари, тестлар, таблицалар, тақдимот, слайдлар, компьютер.