Метод ва усуллар: ақлий ҳужум, тушунтириш, суҳбат, савол-жавоб, ҳикоя усуллари.
|
Ўқитувчи
|
3
|
Гуруҳда ишлаш.
1. Ўқитувчи асосий саволларга қисқача шарҳлар беради.
2. Берилган назорат саволлари тўғрисида талабаларнинг фикрлари эшитилади. Ҳар бир фикр билдираётган талаба ўз нуқтаи назарини билдиради. Жавобларга эътирозлар бўлса, талаба ўз фикрларини асослаши лозим. Муҳокамада барча талабалар қатнашадилар.
2. Назорат саволларига берилган жавоблардаги ўхшаш ва фарқли томонлар ажратилади. Бошқа нуқтаи назарлар ҳам билдирилади ва таҳлил қилинади.
3. Талабалар фикрлари таҳлил қилиниб, умумлаштирилади. Энг маъқул а тўғри фикрлар асосида хулоса қилинади.
|
Ўқитувчи -талаба
|
4
|
Назорат саволлари:
Koнфуцийчилик тaълимoти нимaлaрдaн ибoрaт?
Koнфуцийнинг ғoялaри қaйси aсaрлaрдa ифoдaлaнгaн?
Дaoсизмдa axлoқ мaсaлaлaри қaндaй ўринни эгaллaйди?
Синтoизмнинг тaълимoти нимaлaрдaн ибoрaт?
|
Ўқитувчи –талаба
|
5
|
Хулосалар:
-баҳолаш мезонлари асосида талабалар билимига тегишли рейтинг баллари бирилади;
-талабаларга мустақил ишлар топшириқлари берилади.
|
Ўқитувчи
|
Асосий саволлар:
1. Конфуцийчиликнинг пайдо бўлиши ва тарқалиши.
2. Конфуцийчилик таълимоти.
3. Даосизм.
4. Синтоизм.
Мавзуга оид таянч тушунча ва иборалар: Kун Цзи, Лао Цзи, Ли қонунлари, Жень, Цзюнь-цзи, инсонийлик, Луньюй, Сяo, Дао, Дaoдeцзин, синто, Аматэрасу.
1-савол бўйича дарс мақсади: Талабаларга конфуцийчиликнинг пайдо бўлиши ва тарқалиши тўғрисида маълумот бериш.
Do'stlaringiz bilan baham: |
