Учебно-методический комплекс современный русский язык фонетика 5112500 Русский язык в иноязычных группах

Практическое занятие 8.Фонетические измения согласных звуков в речи


Задание 1. Дайте характеристику согласных звуков в словах.
Лес, щука, цапля, чабан, привет, махнуть, ездить, угрожал.
Задание 2. Первые звуки замените парными глухими. Какие получаются слова?
Башня, ваза, злой, жалость, глинообразный, двоих, вея.


Задание 3. Подберите к данным словам такие, которые отличались бы от них только одним твердым согласным:
а) в конце слова: жарь - …, конь - …, моль - …, лезь - …, весь - …, кровь - …, ответь - …, кладь - …, уголь - ….
б) в середине слова: пеньки - …, угольки - …, Стенька - …, редька - ….
в) в начале слова: вез - …, ряд - …, нес - …, бить - …, мел - …, нить - …, люк - ….
Задание 4. Запишите слова с помощью фонетической транскрипции. Одинаково ли произносится последний согласный в корнях слов? Чем это объясняется?
Возы – воз – повозка; трава – трав – травка; сторожа – сторож – сторожка; грибок – гриб – грибки; города – город; ножи – нож.


Задание 5. Произведите фонетический анализ выделенных слов по следующей схеме:
1. Слово, выписанное из текста.
2. То же слово в транскрипции.
3. Деление транскрибированного слова на слоги, характеристика слогов.
4. Характеристика каждого звука: гласных: а) ударный / безударный (определить позицию); б) характеристика по ряду, по подъему, по участию губ; согласных: а) характеристика по способу образования; б) характеристика по месту образования; в) характеристика по участию голоса и шума; г) характеристика по твердости / мягкости.
5. Количество звуков и букв.
а) Гладко, плавко, в середке веревка.
б) Все голубки около одной прорубки.
в) Под тонким ледком стоит чашечка с медком.
Образец: гладко [гла-ткъ] (прикрытый открытый, прикрытый открытый)
[г] - согласный, заднеязычный, смычно-взрывной, звонкий, твердый.
[л]- согласный, переднеязычный, зубной, смычно-боковой, сонорный, твердый.