Глава 12 •
Обучение аудированию
225
ревнование команд — кто больше правильных предложений составит.
This is a rabbit. It is … (white, big, etc.). I have got brown … (eyes, hair).
I can … (run) very fast. It is cold and windy in … (autumn, winter) etc.
П и с ь м о В и н н и - П у х а
Винни-Пух решил написать письмо пчелам. Как вы думаете, о чем,
он хочет их попросить? Как вы думаете, кто
помогал Винни-Пуху писать
письмо? Пока Винни-Пух шел на почту, сильный дождь промочил его
письмо и часть слов стерлась. Помогите ему дописать недостающие
слова: “Dear Bees, my name is … . I am a … (bear). I am … years old. I
like … (honey). I have got a friend. His name is … . He likes … (honey)
too. Can you give us some … (honey), please? Yours, … .”
В л е с н о й ш к о л е
Мышонку Пику в лесной школе задали
написать сочинение о себе
и своей семье на английском языке. А он проболел и много пропустил.
Давайте поможем ему. Какие предложения он может использовать в
своем сочинении?
З а г а д к и К р о л и к а
Кролик любит разгадывать загадки,
например догадываться по на-
званию сказки, о чем она будет. А вы можете догадаться, о чем пойдет
речь в следующем рассказе? Прослушайте заголовок текста и выска-
жите предположения о том, что вы сейчас услышите.
В связи с формированием механизмов
рецептивного плана
«одна из целей состоит в том, чтобы обеспечить умение быстро
и точно понимать устную речь при минимальном участии ар-
тикуляторных движений» [8, с. 251].
При восприятии устной
речи возникает синхронная скрытая артикуляция во внутрен-
ней речи, имеющая особенно на начальных этапах овладения
иностранным языком достаточно развернутый характер [4].
При несовершенстве
механизма регуляции артикуляции вну-
тренней речи развернутое внутреннее проговаривание приво-
