Глава 13 •
Обучение чтению
263
D R
N H L
Y F
J X
Ш п и о н
Учитель сообщает детям о том, что среди букв спрятался «шпи-
он» — его необходимо найти. Варианты данного задания: поиск гласной
буквы
среди согласных, согласной буквы среди гласных, строчной бук-
вы
среди заглавных, русской буквы среди букв английского алфавита:
а) T S M
O N Q; b) U E O
P A; c) Z M
e R L;
d) L N Z P
Я C K.
Упражнения на звуковой и буквенный анализ слов
Н а з о в и п е р в ы й и п о с л е д н и й з в у к и
Учитель: «Незнайка
получил задание в школе, с которым ему не
справиться. Помоги ему прочитать слова и назвать первый и последний
звук в каждом слове: name, have, top, yacht, ask, know, now, chair, box,
comb».
Н а з о в и п е р в у ю и п о с л е д н ю ю б у к в ы
Учитель дает детям задание прочитать слова и
назвать первую и
последнюю буквы в каждом слове.
П о д б е р и р и ф м у к с л о в у
Учитель: «Винни-Пух сочиняет стихи. Помоги ему подобрать риф-
мующиеся слова: frog my pig dog buy small big stair ball bear».
Б у к в е н н а я м о з а и к а
Учитель предлагает детям помочь Чиполлино
сложить слова из букв,
например: m t e h r o — mother, c e l n u — uncle, e w p h n e — nephew,
e r p a s t n — parents, s n i u o c — cousin, n a u t — aunt.
N H
D
X
F R
Y L
Часть II • Формирование иноязычных речевых навыков и умений…
264
Do'stlaringiz bilan baham: 
