Учебно-методическое пособие для студентов по направление трудовое обучения. Гулистан. 2011. 125- стр. Данное учебно-методическое пособие раскрывает научные и практические основы


Download 1.47 Mb.
Pdf ko'rish
bet98/123
Sana17.01.2023
Hajmi1.47 Mb.
#1097559
TuriУчебно-методическое пособие
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   123
Bog'liq
zB27KovZQZqUPZYnhtq7Qdj81mJymLIPD7z7TAtK

 
 


98 
Меҳнат таълимининг шакллари: 
1. Дарс (амалий машғулот) – ўқув устахонасидаги таълимнинг асосий шакли. 
2. Синфдан ташқари ишлар (тўгараклар эскирган). 
3. Мактабдан ташқари ишлар (уста – шогирд). 
Меҳнат таълимининг усуллари: 
1. Оғзаки усуллар (ҳикоя, суҳбат, оғзаки баён қилиш). 
2. Кўрсатмали усуллар (меҳнат усулларини кўрсатиб бериш, экскурсиялар). 
7-амалий машғулот. 
Меҳнат таълимининг шакллари ва усуллари. 
Бажариладиган ишлар: 
1. Меҳнат таълими фани бўйича ўқув устахонасида ўтиладиган дарслар шаклини 
кўрсатган ҳолда дарс режасини тузинг. 
2. Кўрсатмали усулдан фойдаланиб битта мавзу бўйича дарс схемасини тайёрланг. 
 
МЕҲНАТ ТАЪЛИМИДА УМУМДИДАКТИК 
ТАМОЙИЛЛАР 
Дидактика - педагогиканинг таълим жараёнининг умумий қонуниятларини 
ўргатадиган қисмидир. 
Дидактика – таълим назарияси демакдир. 
Ўқувчиларни билим фаолиятини, хусусиятини белгилайдиган асосий қоидалар, 
тарбия билан чамбарчас боғланган таълим жараёнини ташкил этишга асос бўлади. Таълим 
жараёнида тарбия амалга ошади. Меҳнат таълими жараёнида ўтилаётган мавзуларнинг 
мазмунидан келиб чиқадиган тарбиявий томонларни тўғри белгилаш ва уни таълим билан 
бирга бутунликда амалга оширишни таъминлаш жуда муҳим ва ҳал қилувчи аҳамиятга 
эга. Ушбу тамойиллар ичида энг асосийси назарияни амалиёт билан боғлаб олиб бориш. 
Бунда ҳар хил дарс формаларидан фойдаланиб ўқувчилардаги билим сифати оширилади, 
кўникма ва малакаси мустаҳкамланади. 
8 - амалий машғулот 
Меҳнат таълими тамойиллари. 
Бажариладиган ишлар: 
Меҳнат таълимида қўлланиладиган асосий тамойилларни ўрганиш. “Дидактик 
тамойил – таълимнинг асосини ташкил этувчи, яъни мазмунини ўрганишнинг ташкилий 
шакллари ва усулларини белгиловчи қоидадир”. Меҳнат таълимидаги дидактик 
тамойиллар, аниқ мисоллар орқали махсус таҳлил воситасида меҳнат таълими 
тамойилларининг ўзига хослигини ёритиш. Масалан: кўрсатмалилик тамойилида, 
кўрсатмалиликни билим, кўникма ва малакаларни ўзлаштиришдаги тутган ўрнини баён 
қилинг. Ҳар бир тамойил бўйича ҳозирги талаблар асосида жадвал ишлаб чиқинг ва 
тўлдиринг. 
№ Меҳнат 
таълими 
тамойиллари 
Ўқувчиларнинг
Билимига таъсири 
Кўникмасига 
таъсири 
Малакасига 
таъсири 

Кўрсатмалилик 
Оширади, 
чуқурлаштиради, 
амалиётга қўллайди 
Дастлабки 
кўникма ҳосил 
қилади 
Малаканинг 
дастлабки 
тушунчаларини 
олади 

Download 1.47 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   123




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling