Учебно-методическое пособие Ярославль, 2012

++	++
+
2. Эрудиция (общая, эко­номическая и правовая)	+		+	++		+
3. Профессио­нальные знания	+		+	++	+	+
4.Организатор­ские способ­ности	+		++	+	+	+
5.Коммуника­тивные спо­собности		+	++			++
6.Личностные способности (психологи­ческий порт­рет)		++	+		+	++
7.Здоровье и работоспо­собность	+		+		+	++
8.Внешний вид и манеры			+			++
9.Мотивация (готовность и заинтересо­ванность выполнять предлагае­мую работу в данной орга­низации)						++

Вопросы для повторения и обсуждения

1. Какова роль и место подбора и отбора персонала в управлении человеческими ресурсами организации?

2. Каково распределение ответственности в процессе проведения подбора персонала между линейными руководителями и специалистами по персоналу?
3. Дайте характеристику методам отбора персонала.
4. Какие этапы предусматривает процесс отбора персонала?
5. Перечислите основные источники найма персонала.
6. Почему отборочное собеседование считается наиболее эффективным методом при проведении процесса отбора персонала?
7. Назовите правила проведения интервью.
8. Каких существенных ошибок должен избегать интервьюер?
Задание 2.1. Деловая игра - Найм и отбор персонала


Цель - углубление знаний по теме «Технология найма, отбора персонала», приобретение практических навыков разработки процедуры поиска и отбора кандидатов на вакантные должности.

Описание хода деловой игры

1. 
   Группа разбивается на подгруппы по 2-3 человека.
   
2. 
   Каждая подгруппа выбирает вакантную должность.
   

2. Каждая подгруппа самостоятельно решает поставленные задачи, распределяя обязанности между своими членами.
3. Оформление отчета о работе.
4. Каждая подгруппа выступает перед всеми членами группы.
5. Обсуждаются итоги работы подгрупп.