Учебно-тематический план по учебным предметам. Содержание программы. Требования к уровню подготовки обучающихся

Задание № 10 (4 час) Ритм в композиции. 
Цели: понятие о композиционном ритме, акценте, ритмическом ряде. 
Задачи: Создать ритмическую композицию на тему «Город» в технике 
аппликации, используя геометрические фигуры. 
Материалы: бумага А3, ножницы, клей, цветная или тонированная бумага 
Задание № 11 (4 час.) «От природной формы к декоративной композиции. 
Стилизация простых форм» 
Цели: понятие методов стилизации предметов. Понятие различия между 
декоративной, плоскостной композицией и реалистической. Навык работы пером, 
гелевой ручкой и тушью 
Задачи: Изучив природную форму , стилизовать её декоративно, обобщив и 
выделив характерные особенности с помощью ряда условных приёмов: 
-Линейно-плоскостного обобщения; 
-Тонального обобщения (чёрный, серый, белый) 
-фактурного обобщения (чёрно-белое решение) 
Материалы: бумага А3, карандаш, гелиевая ручка, тушь
Задание №12 (8 час.) Орнамент. Фризовый, в геометрической фигуре. 
1. Фризовый
Цели: закрепление понятий о композиционном ритме, акценте, орнаментальном 
мотиве, ритмическом ряде. Знакомство с правилами построения фризового 
(ленточного) орнамента с модульной сеткой. 
Задачи:
используя заданные изобразительные мотивы, составить ритмический ряд: 
а) интервалы одинаковые, величина и форма фигур не изменяются, мотив 
состоит 1 предмета; 
б) интервалы одинаковые, величина и форма фигур не изменяются, мотив 
состоит из 2-3 предметов. Техника аппликация из бумаги или гуашь. 
2. в геометрической фигуре 

---

83 
Цели: Знакомство с правилами построения замкнутого, его использованием в 
изобразительном искусстве и архитектуре. Понятие «ограниченная палитра».