Учебно-тематический план по учебным предметам. Содержание программы. Требования к уровню подготовки обучающихся

Материалы: карандаш, мягкие материалы, черная гуашь, кисть, фломастер, 
акварель. 
 
Задание №6. Кратковременные зарисовки архитектурных деталей 
(наличник, скамейка, калитка, часть здания). 
Задачи: передача характерных особенностей, передача пропорций архитектурных 
деталей, обобщение окружающего пространства. 
Материалы: бумага, карандаш, тушь, перо. 
 
Задание №7. Этюд пейзажа с несложной деревянной постройкой (домом, 
сараем).
Задачи: добиться передачи пропорций строения; закрепить навыки 
перспективного построения, передать плановость, объём, и освещенность с 
помощью тонально-цветовых отношений; найти формы падающих теней. 
Материал: бумага, акварель, гуашь. 
Задание № 8. Рисунок несложной постройки или ее части с пространством 
Задачи: добиться передачи пропорций строения; закрепить навыки 
перспективного построения, передать плановость, объём, и освещенность с 
помощью тональных отношений; найти формы падающих теней. 
Материал: бумага, карандаш. 
 
Задание №9.Этюд на состояние природы.
Задачи: добиться передачи состояния природы: солнечный день, ветер; передать 
плановость, объём, и освещенность с помощью тонально-цветовых отношений. 
Материал: бумага, акварель. 
 
Задание №10. Творческая композиция «На лесной поляне».
Задачи: на основе пленэрных работ выполнить самостоятельную творческую 
композицию. 
Материал: по выбору (бумага, акварель, гуашь, пастель). 

---

122 
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 
адаптированной дополнительной общеразвивающей образовательной программы 
 «ОСНОВЫ ТВОРЧЕСТВА» 
по учебному предмету