Учебное пособие для студентов-бакалавров по методике

МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 
 
Лекция 1. 
Тема. Общая характеристика программы по литературному чтению в 
начальных классах. Хрестоматия по чтению 
ПЛАН 
1. Цели и задачи программы по литературному чтению 
2. Общая характеристика содержания программы по литературному 
чтению 
3. Хрестоматия по литературному чтению как особый вид учебника. 
1. Цели и задачи программы по литературному чтению. 
Литературное чтение – один из основных предметов в системе подготовки 
учителя начальных классов. 
Согласно требованиям ФГОС ООО, изучение курса литературного 
чтения направлено на достижение следующих целей: 
Овладение осознанным, правильным, беглым чтением как базовым и 
выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших 
школьников; формирование читательского кругозора и приобретение опыта 
самостоятельной читательской деятельности; 
Развитие художественно-творческих и познавательных способностей, 
эмоциональной отзывчивости, эстетического отношения к слову;
Воспитание интереса к книге, обогащение нравственного опыта 
младших школьников, представлений о добре и зле, развитие нравственных 
чувств, уважения к культуре народов многонациональной России. 
Приоритетной целью начального обучения чтению в начальной школе 
является формирование читательской компетентности младшего школьника, 
осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой 
деятельности. 

---

88 
Задачи изучения предмета: 
Освоение общекультурных навыков чтения и понимания текста, 
воспитание интереса к чтению и книге. 
Овладение речевой, письменной и коммуникативной культурой. 
Воспитание 
эстетического 
отношения 
к 
действительности, 
отраженной в художественной литературе. 
Формирование нравственного сознания и эстетического вкуса 
младшего школьника, понимания духовной сущности произведений.