Учебное пособие для студентов старших курсов психологических факультетов и отделений университетов Москва Независимая фирма «Класс» 2001

Психотехника в концепции К. Роджерса. Помимо трех основных компо+
нентов роджерианской психотехники (конгруэнтности, эмпатического слу+
шания и заботы) в работах основателя направления выделяется семь этапов
консультативного процесса, знание и полноценное использование которых
также можно отнести к методической стороне подхода: первая стадия —
заблокированность внутренней коммуникации (отсутствует Я+сообщение
или сообщение личностных смыслов, отрицается наличие проблем, отсут+
ствует желание к изменениям); вторая стадия — самовыражения (когда
клиент начинает в атмосфере принятия приоткрывать свои чувства, пробле+
мы со всеми своими ограничениями и последствиями). На третьей и четвер+
той стадиях происходит развитие процесса самораскрытия и принятия себя
клиентом во всей своей сложности, противоречивости, ограниченности и
незавершенности. На следующей, пятой стадии, происходит процесс отнесе+
ния к феноменологическому миру как к своему, — преодолевается отчуж+
денность от своего “Я”, и, как следствие, возрастает потребность быть собой.
На шестой стадии, на которой развивается конгруэнтность, самопринятие и
ответственность, устанавливается свободная внутренняя коммуникация,
поведение и самоощущение “Я” становятся органичными, спонтанными.
Происходит интегрирование всего личностного опыта в единое целое. На
седьмой стадии, стадии личностных изменений, открытости себя и миру
психолог уже становится ненужным; основная цель психотерапевтической
работы достигнута — состояние конгруэнтности с собой и миром, откры+
тость новому опыту и реалистический баланс между “Я+реальным” и “Я+
идеальным”.
Общая оценка концепции. В настоящее время концепция К. Роджерса яв+
ляется если и не самой популярной, то, по крайней мере, одной из самых
известных в отечественной консультативной психологии. И в самом деле,
она не только выгодна клиенту и консультанту, но и обладает мощным
психотерапевтическим потенциалом. Роджерианский подход нашел широ+

---

123
Гуманистическая психотерапия, неклассические направления...
кое применение в решении конфликтов, в работе с подростками, в психи+
атрической клинике и в школе. Однако у концепции есть и свои ограниче+
ния, которые были известны и самому ее создателю. Так, возникает опас+
ность оказания психологической помощи клиенту без обеспечения усло+
вий и процесса его личностного роста (возникновение эйфории, не имею+
щей реальных оснований). Известно, что для психолога существует опас+
ность чрезмерной идентификации с личностью и переживаниями клиента.
Кроме того, остается нерешенным вопрос о длительности психотерапевти+
ческого эффекта и о том, какие проблемы может создавать для клиента пе+
реход от психотерапевтических отношений к реалиям повседневной жиз+
ни. Вместе с тем, широкий диапазон применимости концепции, постановка
К. Роджерсом проблемы отбора и подготовки лиц, пригодных для психоло+
гического консультирования и психотерапии, открытость концепции дру+
гим направлениям — все это, равно как и широкая популяризаторская дея+
тельность приверженцев подхода и самого К. Роджерса, снискало призна+
ние и уважение к принципиально новому отношению к человеку, разрабо+
танному в терапии, центрированной на клиенте.