Учебное пособие издательство

Глава написана совместно с Н. Костициным. 
41
 
Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. 3-е изд. – 
СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, ПИТЕР, 2003. – 544 с. 
42
Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, 
Б.Л. Еремина. – М.: ЮНИТИ, 2002. – 560 с. 
43
Бюджетирование HR: http://www.e-xecutive.ru/publications/specialization/ 
article_1472/ 
44
По материалам Donaid J. Ford. «Benchnarking HRD», Training and Develop-
ment Journal, June 1993, p. 39. 
45
 
Костина Д.А. Валидность и оценка проведенных тренингов. Подтверждение 
эффективности тренингов в организации // Доклад на Рождественской конфе-
ренции СПб Клуба консультантов и тренеров, 18 декабря 2004 // 
http://www.treko.ru/show_article_316. 

---

 
68 
В отношении абсолютных показателей известно, что в Канаде 
на обучение одного работника организациями выделяется более 
500 долл. в год
46
. В США – 263 долл.
47
. По данным Дональда Форда 
(Donaid J. Ford, 1993)
, три компании – лауреаты премии Болдрид-
жа
48
затратили в 1990 г. в среднем по 1100 долларов на обучение 
одного работника
49
. 
Данные по российским компаниям сильно варьируют. Так, 
бюджет обучения для российского офиса «Ситибанка» в 2002 году 
составил около $600 тыс., т.е. по 2400 долл. на каждого из 250 со-
трудников. Размер издержек на обучение персонала зависит от 
размера предприятия, отрасли экономики, стадии развития, и мно-
гих других факторов. Согласно результатам исследования компа-
нии CBSD, чем крупнее компания, тем больше средств, как в нату-
ральном, так и в процентном соотношении, она тратит на образова-
ние своих сотрудников
50
.
Согласно отчетам Gartner Group, основу европейского рынка 
электронного обучения составляют Германия, Великобритания, 
Франция, Италия и Нидерланды. Компании этих стран тратят на