Учебное пособие Москва Издательство «Флинта» Издательство «Наука» 2007

«Концепты не только мыслятся, они переживаются...»
Вслед за С.А. Аскольдовым и Д.С Лихачевым Ю.С. Степанов
подчеркивает, что «...концепты не только мыслятся, они пережи
ваются» (43). Выражение Ю.С. Степанова, развивающее мысль
С.А. Аскольдова, подсказывает нам, что концепты рождают симпа
тии и антипатии. Иногда несовпадение концептов приводит к стол
кновениям, к непониманию, утрате смысла. Добавим, что если кон
фликт оказывается особенно острым, коммуникация прерывается.
В предисловии ко второму изданию книги «Константы: словарь
русской культуры» Ю.С. Степанов приводит пример, показываю
щий, что одни и те же слова, выражающие одни и те же концепты,
вызывают у представителей разных народов, возрастов, полов раз
ные ассоциации, воспоминания, переживания. Так, на вопрос: «Ка
кие ассоциации вызывает у вас слово “мужчина”»? — женщины в
Германии ответили: «Борода, щекотка, секс». В России были полу
чены иные ответы: «Сынок, кормилец, Чечня». Очевидно, что кон
цепт «мужчина» и выражающие его слова русского и немецкого
языков при совпадении их дефиниций и базовых значений в слова
рях могут значительно расходиться по смыслу (4).
Каждое слово, выражающее концепт, сопровождает «пучок»
представлений, понятий, знаний, ассоциаций, переживаний. Кон
цепт — «основная ячейка культуры в ментальном мире человека».
19
Статья Д.С. Лихачева цитируется по изданию: Межкультурная коммуника
ция: Практикум. Часть I. Н. Новгород, 2002.
20
Л.С. Выготский подчеркивал, что «... действительный смысл каждого слова
определяется, в конечном счете, всем богатством существующих в сознании мо
ментов, относящихся к тому, что выражено данным словом». См.: Выготский Л.С.
Мышление и речь // Л.С. Выготский. Собр. соч.: В 6 т. Т. 2 / Под ред. В.В. Давы
дова. М., 1982. С. 347.

---

174
У Ю.С. Степанова это определение получает глубокое разви
тие в разделе о структуре концепта. К ней принадлежит «исходная
форма» (этимология); сжатая до основных признаков содержания
история; современные ассоциации, оценки.