Учебное пособие по непрерывного педагогического образования часть знаний: 100000 Образование

Кабмин принял постановление №638 от 12.10.2021 «Об утверждении нормативных правовых документов по вопросам образования детей с особыми образовательными потребностями» .
Документ разработан в соответствии с решением № PQ-4860 от 13.10.2020 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы образования детей с особыми образовательными потребностями» .
В концепции развития инклюзивного образования в системе государственного образования на 2020-2025 годы поставлены следующие задачи по повышению качества образовательных услуг, предоставляемых детям с особыми образовательными потребностями: разработка и утверждение требований;
реализация мер, направленных на обеспечение образовательных учреждений, в которых обучаются дети с особыми образовательными потребностями, необходимой литературой, методическими пособиями, оборудованием и инвентарем для обучения различным профессиям;
организация системы инклюзивного образования для обучения детей с особыми образовательными потребностями, общеобразовательных учреждений с использованием специальных устройств (подъемных устройств, пандусов, поручней и т.п.), а также соответствующего персонала (специальных педагогов, специалистов по психолого-педагогическому наблюдению за детьми) предоставлять;
постепенное обеспечение школ-интернатов специальным оборудованием для адаптации и интеграции детей с особыми образовательными потребностями и т.д.
Утверждено решение о порядке организации инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями в организациях общего среднего образования. В нем говорилось следующее:
цели и задачи инклюзивного образования;
порядок налаживания деятельности инклюзивного образования и начальных коррекционных классов в школах для детей с особыми образовательными потребностями, а также организации образовательного процесса;
порядок приема обучающихся в классы инклюзивного образования и начальные коррекционные классы;
меры по контролю и управлению качеством образования в классах инклюзивного образования и начальных коррекционных классах.
Также подтверждены:
институциональных образовательных учреждениях для детей с физическими, умственными, сенсорными или умственными недостатками ;
Положение об институционализированных государственных образовательных учреждениях санаторного типа ;
Положение о порядке индивидуального обучения на дому детей с физическими, умственными, сенсорными или умственными недостатками, а также нуждающихся в длительном лечении.
Кроме того, постановлением установлены меры по организации курсов профессиональной подготовки для детей с особыми образовательными потребностями в официальных учебных заведениях .