Учебное пособие по организации самостоятельной работы по предмету

А) Простое глагольное сказуемое. Б) Глагол-связка в составном именном сказуемом. 2. Выпишите грамматические основы предложений; проанализируйте подлежащие и сказуемые.


А. Была здесь старая скамья и сосен дружная семья. (Дуд.)
Б. Зима была снежной и морозной.
В. Есть в буре гибель и спасение. (Дуд.)
Г. Была жара. В истоме сосны млели. (Дуд)
Д. И назревала яростная сила, она такой живительной была. (Дуд.)

Задание 13. 1. Определите функцию выделенного глагола в предложении: а) Простое глагольное сказуемое. б) Глагол-связка в составном именном сказуемом. 2. Выпишите грамматические основы предложений; проанализируйте подлежащие и сказуемые.

А. Душа моя становится добрей у будущего мира под прицелом.(Дуд.)
Б. Я не стал ни моложе, ни старше. (Дуд.)
В. Наш лен – на всем своем массиве … день за днем все делался красивей. (Ис.)
Г. День становился праздничней и проще. (Дуд.)
Д. Жизнь есть постоянный труд. (Пис.)

Задание 14. 1. Укажите, какой частью речи выражена именная часть составного именного сказуемого: а) Причастие. б) Имя прилагательное. в) Имя существительное. г) Наречие. 2. Выпишите из предложений составные именные сказуемые.

А. На свете чудеса рассеяны повсюду. (Кр.)
Б. У сильного всегда бессильный виноват. (Кр.)
В. Ведь ты б у нас была царь-птица! (Кр.)
Г. Известно, что слоны в диковинку у нас. (Кр.)
Д. Корабль без парусов игрушкой стал и ветров и валов. (Кр.)
Задание 15. Определите тип глагольного сказуемого. а) Простое глагольное сказуемое. б) Составное именное сказуемое.


А. Изменение температуры окружающего нас воздуха на 10 – 12 не может остаться незамеченным.
Б. Движение тела обычно не вызывает в нем особенно существенных изменений.
В. Тепловые явления можно использовать для выяснения общей картины строения вещества.
Г.