Учебное пособие. Содержание Предисловие

Этика: Учебное пособие.
Содержание
Предисловие..................................................................................... 3
1. ТЕОРИЯ ЭТИКИ....................................................................... 5
1.1. Место этики в структуре философского знания................ 5
1.2. Понятия «этика», «мораль», «нравственность».................. 6
1.3. Категории этики................................................................. 7
1.4. Предмет этики.................................................................... 11
1.4.1. Происхождение и эволюция нравственности................ 12
1.4.2. Структура нравственности........................................ 15
1.4.3. Основные свойства нравственности............................ 17
1.4.4. Функции нравственности и задачи этики.................... 19
1.5. Классификация этических направлений............................ 21
/. 5.1. По представлению о смысле жизни (гедонизм,
аскетизм, эвдемонизм, ригоризм, утилитаризм).......... 21
7. 5.2. По способу обоснования морали (идеализм,
натурализм, социальный историзм)............................. 23
7.5.3. По отношению морали к разуму (рационализм,
иррационализм)............................................................ 27
7. 5.4. По количеству оснований морали (монизм, дуализм,
плюрализм)................................................................... 29
1. 5.5. По качеству морали (абсолютизм, релятивизм).......... 30
1.5.6. По предмету этики (аксиология, деонтология)............ 31
2. ИСТОРИЯ ЭТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ.........................,............... 33
2.1. Этические представления в Древней Индии...................... 33
2.7.7. Особенности древнеиндийского мировоззрения............. 33
2.7.2. Ведический период........................................................ 34
2.7.3. Древнеиндийская этико-философская мысль
(локаята, джайнизм, буддизм)..................................... 35
2.2. Этические представления в Древнем Китае....................... 39
2.2.1. Особенности древнекитайского мировоззрения............ 39
2.2.2.Расцвет нравственной философии Древнего Китая (натурфилософия, школа закона, даосизм, конфуцианство)...........................................................40
2.3.Нравственная составляющая учения зороастризма (Древний Иран).................................................................. 43
2.4. Нравственные представления в иудаизме.......................... 44
2.5. Этика Древней Греции и Древнего Рима............................ 47
2.5.7. Особенности античного мировоззрения........................ 47
25.2. Периодизация...............................................................
2 5.3. Эпоха становления этических воззрений
(Гомер, Гесиод, «семь мудрецов»)..................................
2.5.4. Античное Просвещение (софисты, Сократ,
сократические школы)................................................
2 5.5. Классический период античной этики
(Платон, Аристотель).................................................
2 5.6. Эллинистический период античной этики
(Эпикур, стоики, скептики, неоплатоники)................
25.7. Итоги развития античной этики................................
2.6. Этические воззрения в эпоху Средневековья.....................
2 6.1. Особенности средневекового мировоззрения..................
2.6.2. Периодизация...............................................................
26.3. Становление средневековой нравственности (гностицизм, возникновение христианства, евангельская нравственная доктрина, патристика)....
2.6.4. Религиозная этика Раннего Средневековья
(Византия, ислам)........................................................
265. Этическая мысль Позднего Средневековья
(схоластика, мистика, еретические учения)................
2.6.6. Итоги развития средневековой этики........................
2.7. Этика Нового времени.......................................................
2 7.1. Особенности мировоззрений Нового времени...............
2 7.2 Периодизация..............................................................
2 7.3. Этические воззрения в эпоху Возрождения..................
2 7.4. Этика протестантизма.............................................
2 7.5. Этические воззрения в эпоху Просвещения (Р.Декарт,
Г.Гоббс, Б.Спиноза, Г.Лейбниц, английский и французский сенсуализм, французский материализм) .
2.7.6. Этика немецкой классической философии
(И.Кант, И.Фихте, Ф.Шеллинг, Г.Гегель)..................
2 7.7. Общие итоги развития этического знания Нового времени............................................................
2.8. Этика 19-20 вв...
2.8.1.Особенности постклассической этики..................
2.8.2.Этика философии жизни (А.Шопенгауэр,
Ф.Ницше, З.Фрейд, А.Швейцер)............................
2.8.3Этическая теория исторического материализма.,
2.8.4. Этика позитивизма и неопозитивизма................
2.8.5.Этика философии существования (С.Кьеркегор,
эволюция экзистенциальной этики).....................
2.8.6.Итоги развития постклассической этики...........
2.9. Этические искания в российской философии.
2 9.1. Характерные черты российской нравственной
мысли........................................................................... ]06
2.9.2. Периодизация............................................................... Ю7
2. 9.3. Богословская мысль в рамках православия.................... 107
2 9.4. Секуляризация нравственного сознания........................ 108
2 9.5. Формирование национальной этической мысли (западники, славянофилы, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой).............................................................. 109
2 9.6. Возникновение этико-философских систем (философия «всеединства», неоромантизм, экзистенциализм Н. Бердяева и Л. Шестова)........ 112
2.9.7. Марксистско-ленинская этика в Советском Союзе........................................................................... 114
2.10. Общие итоги развития этического знания......................... 116