Учебное пособие утверждено на заседании предметно-цикловой комиссии

«Ориентировка во времени»
«Части суток». Используются модели в виде круга или квадрата, разделенные на 4 равные части. Каждая из частей обозначает часть суток и имеет определенный цвет, который связывается с природными явлениями, характерными для данного временного отрезка. (Например, «утро» – розового цвета, «день» – желтого, «вечер» – серого, «ночь» – черного.)
«Вчера, сегодня, завтра». Используется модель с тремя окошечками. Открытое среднее окно обозначает «сегодня», окошечко слева – «вчера», окошечко справа – «завтра». ( Раскрыть содержание работы с данной моделью).
«Дни недели». Используются такие модели, как:
- палочки Кюизенера (первые 7 палочек). Каждая палочка («день») имеет свой цвет, состоит из определенного количества условных единиц (обозначает порядковый номер дня недели.) Например, палочка желтого цвета (число 5) обозначает пятый день недели - пятницу;
- семь цветных полосок;
- круг, разделенный на 7 равных частей. Каждая часть имеет определенный цвет и обозначает соответствующий день недели. В центре круга – стрелка, с помощью которой дети показывают определенный день недели;
- то же самое (см. выше), но в каждой части круга дополнительно располагаются числовые фигуры от 1 до 7, обозначающие порядковый номер дня недели;
- отрывной календарь с наклеенными на листочки цветными полосками;
- семь разноцветных листков.
«Сезоны года». Используются модели в виде круга, разделенного на 4 равные части. Каждая часть окрашена в определенный цвет, который связывается с природными явлениями, характерными для конкретного сезона. (Например, в красный, зеленый, желтый, белый цвета). Вместо цветового обозначения можно изобразить характерный для сезона сельскохозяйственный труд взрослых.
«Месяцы года».
- Широко используется календарь года, разработанный Ф. Н. Блехер (см. вопрос 38). Это ящичек с 18-тью ячейками: 12 ячеек – для месяцев, 6 – для распределения листков календаря понедельно (например, в январе 4 недели и 3 дня).
- Круг, разделенный на 4 части разного цвета (времена года), каждая из которых разделена еще на 3 части (месяцы).
При формировании временных представлений у детей используются объемные модели в виде спирали. Их используют для того, чтобы наглядно показать основные свойства времени: одномерность, необратимость, текучесть, периодичность.
Объемные модели используются со старшего дошкольного возраста при формировании у детей представлений о сутках, неделе, сезонах года.
«Определение времени по часам». Используются макеты часов фабричного или самодельного изготовления.