Учебное пособие утверждено на заседании предметно-цикловой комиссии

Приемы закрепления
1) Игровые ситуации: «Завяжем куклам бантики» (раскрыть содержание).
2) Использование народных игрушек типа вкладышей (матрешки, пирамидки).
3) Наблюдения в окружающем (привести примеры).
4) Дидактические игры: «Подбери по величине». (Раскрыть содержание).
5) Игры со строительным материалом (выложить длинную (короткую) дорожку, построить высокие (низкие) домики и т.п.).
6) Группировка предметов по величине (привести примеры).

6. 
   7) Использование палочек Кюизенера (привести примеры).
   

8) Использование логических блоков Дьенеша (привести примеры).


Вопрос 45. Обучение детей сравнению предметов по двум признакам величины одновременно

Работа проводится в средней группе.

Словарная работа:
1. «Красная и зеленая ленты одинаковые по ширине, но разные по длине. Красная лента длиннее зеленой. Зеленая лента короче красной».
2. «Красная лента длиннее и шире зеленой». « Зеленая лента короче и уже красной».
Методика
1. Воспитатель раздает детям по две ленточки разного цвета, разной длины, одинаковой ширины. Дает задание определить знакомым способом (приложением или наложением), какая из ленточек длиннее, какая – короче. Предлагает выбрать длинную ленточку и провести пальцем по ее длине. Спрашивает: «Где у ленточки ширина?» Предлагает провести рукой по ширине ленточки (сама показывает), затем снова по длине. Задает вопрос: «Что больше у ленты: длина или ширина?» Объясняет, что длина больше, а ширина меньше. Предлагает сравнить ленточки по ширине. Накладывая ленты друг на друга, дети убеждаются, что они равны по ширине, хотя одна длиннее, а другая короче.
Формулируется вывод (см. словарную работу под № 1).
2. Воспитатель раздает ленточки разной длины и ширины. Приемы обследования те же. Вывод см. в словарной работе под №2.
Вопрос 46. Обучение детей сравнению двух предметов с помощью условной меры (третьего предмета)


По программе «От рождения до школы» эта проблема решается в старшей группе.
Пособия: лист бумаги (80x50 см), на котором наклеены елочки (одна – в левом верхнем углу, вторая – в правом нижнем; разница в высоте елочек – 1-1,5 см); полоска бумаги, карандаш, ножницы.