Умкд "Лексикология русского языка"

Формы проявления системных отношений в лексике. 
В лексике обнаруживаются все системные отношения, связывающие язы-
ковые единицы как одного уровня, так и разных уровней. В.М.Солнцев в каче-
стве основных системных отношений, свойственных языку как системно-
структурному образованию, указывал следующие: отношения средства-
функции, отношения манифестации и репрезентации, парадигматические и 
синтагматические отношения, вариантные отношения. Посмотрим, как они 
проявляются на лексическом уровне языковой системы. 
1.Отношение средства-функции. Они основаны на анализе характера соотно-
сительности слова с языковыми единицами других уровней, которые зависят от 
вектора направленности: если рассмотрение идет снизу вверх, от единиц ниже-
лежащего уровня к единицам вышележащего уровня, то речь идет об отноше-
ниях средства-функции, так как главным является выяснение закономерностей 
функционирования тех или иных лексических единиц как языковых средств в 
составе других более сложных языковых единиц. Например, посмотрим на 
особенности функционирования слова зайчик в следующем поэтическом тек-
сте: 
 Я звук, я вздох, я зайчик на паркете, 
Я легче зайчика: он - вот, он - есть, я был. 
В данном тексте слово развивает образное значение на основе сравнения лири-
ческого субъекта с солнечным зайчиком, позволяющим актуализировать лег-
кость, неуловимость, подвижность, бытийную мгновенность существования. 
Если вектор направленности рассмотрения меняется на противополож-
ный: от единиц более высокого уровня к анализу единиц нижележащего уров-
ня, являющихся средством формирования единиц более высокого уровня, ак-
цент делается на выявлении отношений функции-средства, т.е. на выявлении 
тех языковых средств, которые являются компонентом строения более слож-
ных единиц. Так, в рассмотренном выше поэтическом тексте, представляющем 
собой сложную синтаксическую конструкцию, в основу которой положено ло-

---

12
гическое суждение тождества, лирический субъект отождествляет себя и одно-
временно сравнивает с явлениями мира действительности, позволяющими об-
нажить его скрытые качества. В построении данной конструкции и выражении
текстового смысла участвует соответствующая лексика. Здесь есть слова в по-
зиции субъекта сравнения (я, он), есть сравнительное прилагательное (легче), 
есть слова в позиции объекта сравнения (звук, вздох, зайчик на паркете). Схе-
матически этот тип языковых отношений можно изобразить следующим обра-
зом: 
функция 
языковые единицы:
предложение
элемент предложения 
слово слово актуальное слово 
морфема комплекс морфем 
средство