Урду жисмоний маданият факультети «Умумий жисмоний тарбия» кафедраси ўқитувчилари п ф. н. В рахимов, п ф. н. А шариповлар томонидан


Download 1.64 Mb.
bet58/164
Sana27.09.2023
Hajmi1.64 Mb.
#1688508
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   164
О`з-о`зини баҳолаш:
Жойидан сакраш ва ҳаракатдан кейин сакрашда қо`лни то`р орқали о`тиш масофаси 20 см ва ундан ортиқ бо`лиши мумкин.
То`пни мустақил ирг`итиб берилган зарбага қо`йилган то`сиқ қо`йиш самараси 70 – 80 фоиз.
Шундай қилиб, о`ргатиш жараёни юқорида қайд етилган муаммоли саволлар асосида ташкил етиш болаларни мустақил фикрлашга, еркин ҳаракат қилишга ва турли малакаларни о`зига хос маҳорат билан бажаришга ундайди.
О`ргатиш жараёнида турли босқичларда қо`лланиладиган услубларни, восита ва о`ргатиш технологияси самарадорлигини аниқлаш, назорат қилиш ва баҳолаш ко`п йиллик спорт тайёргарлиги тизимининг асосий талабларидан биридир. Бу тадбирни о`қитувчи мураббий о`ргатиш жараёнининг ҳар бир босқичида, спорт тайёргарлигининг барча даврларида амалга оширилади. Жараённинг самарасини аниқлаш, мунтазам педагогик назорат қилиш, баҳолаш, машг`улотларни кузатиш, талқин қилиши, о`қувчилар о`рганилаётган техник малакаларни қай даражада о`злаштирганликлари ёки уларнинг жисмоний имкониятлари белгиланган махсус назорат ва синов машқлари ёрдамида жорий етилади. Айрим вақтларда, имкони бо`лса, техник ёки жисмоний тайёргарликни баҳолаш махсус аппаратлар орқали аниқланса айни муддао бо`лади. Олинган натижалар талқин қилинади, мухокамада тақдим етилади. Агар бордию натижалар о`ргатиш жараёнини ёки жисмоний сифатларни бо`ш, ното`г`ри ё`налишда ривожланганлигини исбот қилса, унда о`ргатиш жараёнига, режалаштирув хужжатларига керакли тузатишлар, о`згартиришлар киритилади, со`нг маълум муддат о`ргангандан кейин қайта текширилади.


Таянч тушунчалар:
Ҳаракат малакалари, то`пни узатиш, қабул қилиш, то`пни о`йинга киритиш, зарба бериш, то`сиқ қо`йиш, услуб, восита, босқич, фаол услуб.
Назорат учун саволлар.
Спорт малакаларига дастлабки о`ргатиш.
Ҳаракат малакалари
О`ргатиш жараёни.
О`ргатиш босқичлари.
О`қитишда фаол услубларни роли.


Фойдаланилган адабиётлар:
Айрапетянц Л.Р. Годик М.А, «Спортивние игри» Тошкент Ибн Сино 1991 г.
Айрапетянц Л.Р. Баирбеков М.Г. Волейбол (курс спортивного совершенствование в ВУЗ Методические рекомендация) Тошкент 1994 г
Железняк Ю.Д. Ивойлов А.В. Волейбол. Учебник для ИФК.М. ФИС 1991 г.
Железняк Ю.Д. Айрапетянц Л.Р. Пименов М.П, Кунянцкий В.А Массовий волейбол. Ибн Сино 1994 г.
Пименов М.П. Волейбол специалний упражнение Киев 1993 г.
К мастерству в волейболе Ю.Д Железняк 1988 г. М.
Юнний волейболист Ю.Д Железняк 1988 г. М.
Волейбол маърузалар то`плами Т. 2004 г.

9-Мавзу: Волейбол бо`йича дарс о`тказиш услубияти.


Режа:
Жисмоний тарбия дарсининг мақсади ва вазифалари.


Дарснинг тузилиши ва мазмуни.
Дарс жараёнини режалаштириш, унга тайёргарлик ко`риш ва о`тказиш тартиби.



Download 1.64 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   164




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling