Урду жисмоний маданият факультети «Умумий жисмоний тарбия» кафедраси ўқитувчилари п ф. н. В рахимов, п ф. н. А шариповлар томонидан

Таянчтушунчалар:
Куч, тезкорлик, чаққонлик, Чидамлилик, егилувчанлик, абсалюткуч, нисбийкуч, «портловчи» куч, максималкучланиш, то`сиқларчизиг`и, бо`шашиш, чо`зилувчанлик.
Назоратучунсаволлар:
1.Жисмонийтайёргарликнингбо`лимлари.
2.Гандболчилардакучнитарбиялашнингаҳамияти.
3.Дарвозагакучлито`потишниривожлантиришусуллари.
4.Абсалюткучнима?
5.Нисбийкучнима?
6. «Протловчи» кучнима?
7.Тезкорликниривожлантиришшакллари.
8.CҲаққонликниривожлантиришгаоидмашқлар.
9.Чидамлиликниоширишгақаратилгано`зигахосхусусиятлар.
10.Егилувчанликнитарбиялашнингаҳамияти.

Мавзу: 6. Турлиёшларгақарабгандболо`йинигао`ргатишуслубиятининг хусусиятлари.

Режа:
1.Ёшгандболчиларнитанлаболиш.
2.Болаларвао`смирларгуруҳларибиланишлашхусусиятлари.
3.Кичикёшдагигандболчиларбиланишлашуслубиятлари.
4.Ўртаёшдагигандболчиларбиланишлашуслубиятлари.
Ёшгандболчиларнитанлаболиш.

Ёшгандболчиларнитанлашватайёрлашдаумумтаълиммактабларидагигандболбо`йичакуниузайтирилганвао`қувмашг`улотларичуқуро`злаштириладиганмахсуссинфларкаттароло`йнайди. Бундаболаларгандболгамеҳрқо`ядиларвагандболо`йнашсирлариниурганадилар.

Бугунгикундагандболнингкунсайинривожланишижисмонаненгбақувватваистеъдодлио`йинчиларнитанлаболишталабқилади. Шунингучунҳамгандболчиларнитайёрлашдагиенгасосиймасала-умидлиёшларнитанлаболишдир.
Кейингийиллардагандболгадоирко`пгинаилмиймақолалар, усулико`рсатмаларвақо`лланмалардаёшгандболчиларнитанлаболишмасалаларикенгёритилмоқда. Хусусан, К.А.СҲперлингнингилмийасосланганфикрлари, айниқса, фойдалидир. Муаллифнингфикрича, хозиргидаврдагандболчитайёргарлигинибошқарувчиягонажараёндебқарамоқкерак.
Болалаларнингёшларигаҳамдауларолдигақо`йиладиганмашг`улотларнингмақсадивавазифаларигако`рабошқарувчижараённи 3-4 давргабо`лишмумкин.
Биринчидавр (7-9 ёш) дастлабкитайёргарликдавридебқаралади. Будаврдагиасосийвазифаболалардагандболгабо`лганқизиқишниуйг`отишваспортмаҳоратиучунумумийзаминяратишдир. Бувазифаларниамалгаоширишдамахсусмашг`улотларданташқаридарсданкейингисекциявато`гаракишларивақтиданфойдаланилади.
Иккинчидавр (10-12 ёш) ҳамбиологикҳампедагогикжиҳатдантанлаболабошлашнингенгмуҳимдавриҳисобланади.
Учинчидавр (13-16 ёш) ихтисосликничуқуро`злаштиришдаври.
То`ртинчидавр (16 ёшваунданкатта) спортдатакомиллашишдавридир. Бундагандболчио`смирларкаттаёшлиларжамоаларигатанлаболинади. Будавргуруҳважамоаларниташкилетишҳамдамашг`улотларниолибборишдао`зигахосҳусусиятларгаега.
М.А.Годикфикрича, ёшгандболчилартайёргарлигиникомплекстекширишдастурио`зигахосқаторхусусиятларгаегабо`лади.
Биринчидан, унингмазмунио`йинчинингбарчаҳаракатваруҳийсифатлариниимконборичато`лааксеттиришикерак.
Иккинчидан, текширишнатижаларифақатгинаюкламаларнирежалаштиришучунемас, балкитанлаболиш, келажагибористеъдодлиёшларнианиқлашучунҳамҳисобгаолинади.
Дастлабспорттуриталабларигажавоббераоладиганваҳаракатмалакаларигаегабо`лганномзодлараниқлаболинади. Танловсиновларимусобақашаклидао`тказилади.
Кейинроқо`зигахосмалакавамаҳоратгаегабо`лганболалараниқланади. Будаврдауларнинггандболбо`йичауқувмашг`улотлариталабларигақобилиятиборлигинианиқловчичуқуртекширишларо`тказилади. Мураббийларпедагогиккузатишларвамахсусназоратмашқларитизимиданфойдаланиб, болаларнинггандболо`йиниучункеракбо`лганко`никмавамаҳоратлариҳақидато`лиқмаълумотоладилар.
Гандболмашг`улотларидаболанинг (қобилиятигабаҳобериш) ҳаракатлариучунваруҳийхусусиятларинианиқлайдиганназоратмашқлаританланади.
Синовларданолинганнатижалармактабгаянгиқабулқилингано`қувчинингкелажакдақандайо`қишиҳақидамураббийгамаълумотберади. Танлаболадиганмураббийтанлашсиновларинибирнечабосқичдао`тказади.
Гандболбо`лимимашг`улотларигасог`лигижудаяхшибо`лган 9-10 ёшлиболаларқабулқилинади. Аввалмураббийболаларбилантанишади. Қобилиятлиболаларнитанлаболгач, уларбиланназоратсиновлариасосидагандболбо`йичадастлабкимашг`улотларнио`тказади. Кейинчаликболаларгандболнингёшспортчиларгақо`ядиганталаблариасосидатанланади.
Боладагандболо`йинигалаёқатмавжудлигинитасдиқловчио`зигахоско`рсаткичларгабаҳоберишбиринчинавбатдатесто`тказишвакузатишнатижаларигабог`лиқбо`лади. Ёшгандболчининго`зигахосқобилиятиниривожлантиришусулвавоситаларинито`г`ританлашкаттааҳамиятгаега.
Гандболбо`йичао`қувгуруҳлариташкилетишваболаларнингспортдагинатижалариниолдинданайтибберишдатестларо`тказишусуливао`йингатайёргарликнитаҳлилқилишасосқилиболинади. Бундапедагогикмаҳоратвашуг`улланувчиларсог`лигито`г`рисидагимаълумотларниҳамеътиборгаолишлозим.
Бунданташқари, боланингруҳийимкониятларигато`г`рибаҳоберишҳамкаттааҳамиятгаегабо`лади. Буёшспортчинингруҳийсифатлариривожланишдаражасинианиқлашга, гандболчининго`йинусулларинияхшио`рганиболишгаимконберади.
Биринчибосқичдагандболо`йинигақобилиятлиболалартанланадиватанланганспортмутахассислигибо`йичадастлабкимашг`улотларташкилетилади.
Иккинчибосқичдаболанингтанланганмутахассисликкақобилиятитестко`рсаткичларидинамикасининго`сибборишиасосидачуқуртаҳлилқилинади.
1,5-2 йилмобайнидато`г`риташкилетилгано`қув-машг`улотлариорқалигандболчининго`йинфаолиятиучункеракбо`лганасосийхусусиятларбилиболинади. Боланинггандболнитанлашимақсадгақанчаликмувофиқлиги 2 йиличидабилинади, шундансо`нгмураббийбуҳақдақатийқароргакелишимумкин. Бинобарин, болаларнитанлаболиш, гуруҳларниташкилетиш 2 йилдавометади. Гандболмашг`улотларибо`йичао`қувгуруҳлариниташкилетишучунболаларнитанлашдауларнингбо`йигаайниқсакаттааҳамиятберишлозим.
Гандболбо`йичаспортмактабларигаболаларнитанлаболишдақуйидагитестларқо`лланилади.

1. 
   30 м.гаюгуриш (сония)
   
2. 
   то`пниолиб 30 мюриш (сония)
   
3. 
   теннископто`гиниузоққаотиш (метр)
   
4. 
   Турганжойиданузунликкасакраш (см)
   
5. 
   Турганжойданучҳатлабсакраш (болаларучун , см)
   
6. 
   Олтитаустунчаниайланибо`тиш (масофа 30 м, сония);
   
7. 
   Мураккабкомплексмашқларнибажаришдаҳамдаҳаракатлио`йинлардақатнашиш.
   

Танловсиновларио`тказишучунмо`лжалланганназоратмашқларинитаҳлилқилишШунико`рсатадики, уларо`зҳажмивако`рсаткичларибо`йичагандболо`йиниучунзарурбо`лганҳозиргизамонталабларигабемалолжавобберади, чункиуларҳаракатмалакалариниҳосилқилишасосидаболанингжисмонийқобилиятларинианиқлашгахолисонаёрдамберишимумкин.