Urganch davlat universiteti «tasdiqlandi»

Psihologik maslahatishlarining mazmuni

1.Bolalar o`qituvchilar talabalar ta`lim va tarbiyasi bilan shugullanuvchi barcha shahslarga jumladan ma`muriyat (director,rector, mudir )o`qituvchilar,murabbiylar ,ota onalar, ijtimoiy va jamoatchilik tashkilotlari xodimlariga aniq va yaqqol maslahatlar berish .

2.Ta`lim, taraqqiyot,tarbiya kasb tanlash va turmush qurish , o`zaro munosabat muomala va muloqot sirlari,tengdoshlar va voyaga etganlar munosabatlari,masalan,dunyoqarash ,qobiliyat,iqtidor muammolari yuzasidan individual ,guruhiy jamoaviy tarzda maslahatlar uyushtirish.

3Ma`muriyatga,bolalar, o`quvchilar,talabalarga (yotoqxonada,klublarda,kutubxonalarda )qiziqtiruvchi masalalar bo`yicha bolalar,o`quvchilar,

Talabalarning psihik o`sishi hususiyatlariga oid ma`lumot berishi,o`g`il va qizlarni asrab olish ,onalik va otalikdan mahrum qilish, tashkilotlarni g`amho`rlik va vasiylik to`g`risidagi qabul qilgan qarorga munosabati,shaxs taqdirini xal qilishda

qatnashishi va maslahatli fikr berishi lozim.

4.Ota –onalarga bolaning psihik rivojlanishi xususiyatlarini shaxs sifatida shakllanishi,o`zaro munosabat maqomlari,bunda farzandlarining yoshi,jinsi,individual –tipologik xususiyatlari muammosi bo`yicha ilmiy –amaliy maslahatlar beradi.

5.Yangi tipdagi maktablarga o`rta maxsus va kasb –hunar kolleji o`quvchilari,akademik litsey talabalariga ularning imkoniyati,istiqboli to`grisida ilmiy –amaliy xususiyatiyaga molik konsultativ ishlar olib borish:yoshlarni saralash,tanlash,ixtisosida yaroqlik darajasini aniqlash, tanlov komissiyasida maslahatchi sifatida ishtirok etish.Mazkur ishlar o`quvchilarni maktabda ,kollejda va litseylarda o`qitish davomida psihologik –pedagogik jihatdan chuqurroq o`rganishga yo`naltirilgan bo`lib,ularning individual xususiyatlarini, ta`lim tarbiyasidagi nuqsonlarning sabablarini aniqlash ga mo`ljallandir .Diagnostik ishlar guruhiy yoki individual tarzda o`tkaziladi.Bu asnoda amaliy psiholog quyidagi vazifalarni bajaradi.

Yosh davr taraqqiyoti mezonlariga muvofiqligini aniqlash maqsadida psixolog bolalar, o`quvchilar,maxsus maktab,o`quvchilarini,akademik litsey va kasb –kollejlari,oliy o`quv yurti talabalarini psihologik tekshirividan o`tkazadi, ularning darajalarini belgilaydi.O`quvchilarning kasbiy yaroqliligini diagnostika qiladi,ularning shaxs xislatlari, irodaviy sifatlari,his-tuyg`ulari, o`o`zini boshqarish imkoniyati, intelektual darajasini tekshiradi.

Maslahat berish ishlari –amaliyotchi psihologning asosiy faoliyat turlaridan biridir.Maslahat berish ishlari –amaliyotchi psihologning asosiy faoliyat turlaridan

biridir.Maslahat berish ishlari o`qituvchilar ko` pincha psihologga quyidgi muammolar bo`yicha murojaat qiladilar turli fanlar bo`yicha o`quvchilarning o`zlashtirishidagi qiyinchiliklar, bolalarning o`qiy olmasligi va istamasligi,guruhda nizoli vaziyatlar,shaxsiy pedagogic ta`sirning natija bermasligi,har xil yoshdagi bolalarning tengdoshlari oila muloqoti va bolalar jamoasining shakllanishi, kasbiy malakalarni oshirish yo`llari,o`quvchilarning qobiluyatlari,layoqatlari,qiziqishlarini aniqlash va rivojlantirish yo`llari,o`quvchilar bilan kasbga yo`naltirish ishlarini olib boorish.

Amaliyotchi psihologga o`qituvchilar ham murojaat qiladilar.

Kattalar va tengdoshlari bilan o`zaro munosabatni yaxshilash masalalari,o`z-o`zini tarbiyalash ,kasbiy va shaxsiy o`z o`zini bilish,aqliy mexnat va hulq –atvor madaniyati va boshqa muammolar bo`yicha maslahatlar so`raydilar.

Psiholog o`quvchilar bilan bevosita aloqada ularda vujudga kelgan muammolarni hal qiladilar.bu to`g`ridan to`g`ri maslahat berish deb ataladi.Ba`zan o`quvchilarga

Va ota onalarga o`qituvchilarning u yoki bu muammolari bo`yicha maslahat beradi,bu bilvosita maslahat berishdir,bunda ma`lum qoidalarga amal qilinadi

Maslahat berish markazida har doim psiholog va maslahat berilayotgan shaxsning

O`zaro ta`sir jarayoni,ular orasida ishonchli o`zaro munosabatni o`rnatish yotadi.

Bunda psiholog –maslahat beruvchi ,o`qituvchi ota –ona maslahat oluvch, o`quvchi mijoz rolda bo`ladi.

Maslahat berish- psihologik xizmatning asosiy yo`nalishlaridan biridir,

Lekin psihologik maslahati o`zi nimaligi haqida aniq yagona tushuncha yo`q.

Kollejlardagiyoki akademik psiholog ishidan tubdan farq qiladi.

Psiholog aniq o`quv muassasidagi o`qituvchilar va o`quvchilar orasidagi munosabatning ijobiy va salbiy tomonlarini rivojlanadigan ijtimoiy muhitning

Ichida bo`ladi. U har bir o`quvchi yoki o`qituvchining o`niginf emas, shaxslararo munosabatning murakkab sistemasini ham ko`radi,boshqa ish turlari bilan birgalikda vaziyatni hal qiladi.

Maslahat berish ishini quyidagicha shematik tasvirlash mumkin.