Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги

ёш, 
катга 
булганда 
узи 
яхши 
булиб 
кетади”, 
кабил ида 
маъкуллайверади. 
Бундай 
бекарор 
тарбия 
услубларини 
Э.Эйдемиллер, В.Юстицкий, Н.Ленгардлар 5фганиб, унинг окибатида

---

болада салбий характер хусусиятлари, масалан, кайсарлик, обрули 
шахсларнинг тазйикини нотугри бахолаш кабилар шаклланингани 
исботлаганлар. Ота-она тарбиядаги бекарорликнинг окибатларини 
тасаввур килсаларда, унинг олдини олишни билмайди. К л и н ч а бу -  
болаликка хос сифатлар эканлиги фикри уларни тинчлантиради. 
Аксарият ота-оналар боласини йукотиб куйиш ёки унинг кунгли 
колишидан хуркиб хам нотугри тарбия йулларини тутади. Шунинг 
учун оилавий тарбия ута мураккаб жараён булиб, унда ота-оналар 
олдиндан психологик жихатдан тайёр булишлари керак.
Ё лгиз о т а-о н а л а р. Ота ёки онадан бири мавжуд булган 
оилаларнинг пайдо булишига турли сабаблар бор: ажрим туфайли 
биттаси колади, никохсиз пайдо булган оила шароити, бунда онанинг 
ёши катта булиши хам (ёши утиб бораётганлигидан никохсиз булса 
хам битта фарзанд тугиб, уни ёлгиз узи  катта килади), жуда ёш 
булиши (тасодифан ёшлик килиб киз мактаб ёшидаёк она булиб 
колган холатлар) хам мумкин.
Одатда турли сабабларга кура ёлгизланиб колган нотулик оила 
аъзолари жамиятдан анча айри яшашга, ёлгизликка махкум булади, 
бундай оилалар молиявий инкирозларга хам учрайди. Айрим шундай 
оила фарзандлари жуда ёшликдан ота килиши лозим булган 
юмушларнинг бир кисмини уз елкасига олишга мажбур булади.