Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университеты

Тестдан утказиш - таълим олувчининг билим ва малакапарини, психик ривожланиши, ижтимоий тажрибасини аниклаш учун саволлар тизимининг куйилишидир.
Технология - ишлаб чикариш жараёнида ашёлар, материаллар, ярим тайёр махсулотларни тайёрлаш, кайта тайёрлаш, ашёнинг холати, хусусияти, шаклини узгартириш методлари туплами.
Тизим - 1) яхлит таълимни, унинг бирлигини белгиловчи бир-бири билан конуний боглик аксарият унсурлар (предметлар, ходисалар, карашлар, билимлар ва бошкалар); 2) кисмларнинг маълум бир богланишларда, харакатларнинг ута изчилликда режали, тугри жойлашиш тартиби.
Тушунча - атроф-мухитдаги ходисалар, предметларнинг мухим хусусиятларини, улар орасидаги алока ва муносабатларни билиш.
Фаолият - 1) онгли максад билан бошкариладиган кишининг ички (рухий), гашки (жисмоний) фаоллиги; 2) атроф-мухитнинг кишилар томонидан максадга мувофик кайта бунёд этилиши.
Фаолиятнинг етакчи тури - бола хаётининг муайян давридаги психик ривожланишини етарли даражада таъминловчи хамда кейинги тараккиётига асос булувчи фаолиятдир.
Фундаментал - асосий.
Хайрихохлик - кишиларга очик кунгил булиш, илтифотли, мархаматли булиш.
Шахе - 1) кишиларнинг ижтимоий хулки, инсонлар орасида узини тутишини акс эттирадиган рухий сифатлари мажмуини билдирувчи тушунча; 2) турли-туман сифатлар тизимидаги кишининг рухий, маънавий мохияти; 3) ижтимоий мохият касб этган ва уз-узини англаш кобилиятига эга булган киши.
Шахсий фазилат — шахе томонидан узининг ахлокий-рухий ва ишчанлик кобилиятининг ижтимоий ахамиятини, жамиятдаги'урнини англай олиши.
Эътикод — шахе амал киладиган билим, тамойил ва идеалларнинг хакконийлигига калбан ва асосли ишонч билан богланган, унинг атроф-мухитга хамда узининг хатти-харакатларига булган субъектив муносабати.
Уйин - у фаолиятнинг шундай бир турики, ижтимоий тажрибаларни узлаштиришга ва бунёд этишга, уз хатти-харакатларини такомиллаштиришга каратилган булади.
Уз-узини бахолаш - кишининг уз психологик сифатлари, хулки, ютуклари ва муваффакиятсизликлари, кадр-киммати, камчиликларини бахолай олиши.
Уз-узини тарбиялаш - 1) шахсга хос булган маданиятнинг шаклланиши ва ривожланишига каратилган изчил ва онгли фаолияти; 2) шахснинг уз жисмоний, рухий ва ахлокий сифатларини тинмай амалга ошириш.
Укитиш - таълим олувчинииг билиш фаолиятини бошкаришга каратилган укитувчининг фаолияти: 1) таълимнинг узига хос усули булиб, шахсга назарий ва амалий билимлар бериш жараёнида унинг ривожланиши таъминланади; 2) укувчи ва укитувчи, укувчининг бошка укувчилар билан алокаси натижаси уларок атроф-мухлт, унинг конуниятлари, тараккиёт тарихи ва уларнинг урганилиш усулларини билишнинг мунтазам бошкарилиш жараёни.